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当家成为一种习惯-班级管理专题

[07-25 21:34:15]   来源:http://www.t6t5.com  班级管理方案   阅读:8909
概要:无处不在的精品- 陶兴国“爸爸,我们的数学老师真好!”上小学三年级的儿子一边吃饭一边得意地对我说。“是吗?”儿子很少评价他们老师的,这可是第一次。“有什么特别的吗?”我故作吃惊地问。“前排有三个同学坐一个位子,老师把讲桌挪了一半对刘文说‘坐这儿吧’,你看老师多好。”儿子十分敬佩地说。“以往的老师没这么做吗?”“当然没。”儿子摇摇头。看着儿子兴奋的样子,我打心眼里感到高兴,为儿子庆幸,能碰到这样的一位好老师。我能想像得出儿子的老师挪出一方桌子时的那份自然,那份真诚,甚至还有几分随意,可是正是这种无意识的行为让我想到了一个词:习惯。 老师对学生的爱已成了一种习惯!一种内化了的崇高的精神力量。这
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无处不在的精品-

陶兴国
  “爸爸,我们的数学老师真好!”上小学三年级的儿子一边吃饭一边得意地对我说。“是吗?”儿子很少评价他们老师的,这可是第一次。“有什么特别的吗?”我故作吃惊地问。“前排有三个同学坐一个位子,老师把讲桌挪了一半对刘文说‘坐这儿吧’,你看老师多好。”儿子十分敬佩地说。“以往的老师没这么做吗?”“当然没。”儿子摇摇头。看着儿子兴奋的样子,我打心眼里感到高兴,为儿子庆幸,能碰到这样的一位好老师。我能想像得出儿子的老师挪出一方桌子时的那份自然,那份真诚,甚至还有几分随意,可是正是这种无意识的行为让我想到了一个词:习惯。 
  老师对学生的爱已成了一种习惯!一种内化了的崇高的精神力量。这种精神就像阳光下、春风中、绿树间潺潺的清泉,在一方方幼弱的心田漫溢开来,在这种感染中,我们的孩子,也会形成一种习惯,那也是“爱”。爱老师,爱父母,爱小伙伴,爱一只蝴蝶、爱几棵小草…… 
  这又让我想起了另一位老师,我的中学语文老师。“老师,我最喜欢你上课了。”毕业时在老师家里我对老师说,“为什么?”老师问。“您不仅课讲得好,而且上完课您把黑板擦得那么干净,我们就不用擦黑板了。”“是吗。”老师放声大笑。“您为什么不留着让我们擦呢?”“免得你们吃粉笔灰呀!”老师脱口而出,是那么的直率,毫无掩饰。我一时语塞,抬头望着老师,也笑了,不知是感动还是感激,也许兼而有之吧。真的,老师的两鬓已被那飞扬的笔灰染成了白色,连眉梢也挂着星星点点的白,可那脸上荡漾着的是慈祥的笑,轻俏的话语中包含了多少爱啊! 
  当爱成了一种习惯,他不会让那灰白去沾染学生纯结的心;当爱成了一种习惯,他不会用眼神去伤害学生稚气的眼神;当爱成了一种习惯,那满鬓的白发就是岁月的奖章,那黑与白的交界处就是新的起跑线。 
  形成一种生活习惯也许并不难,可是要把“爱”铸造成一种习惯那是需要有多么无私的品格、宽广的胸怀和仁爱的善心呐。更何况还要用一生的时光去守候它,去实践它? 
  一天,我和妻子到公园里散步,一对夫妻带着一个胖小子从我们身边走过。“唉,这孩子有点胖。”我对妻子说。可能我们的对话被那年轻的母亲听到了,她回头望着我们。我笑着对她说:“我的儿子和您的孩子一般大,也有点胖。”那母亲笑了,那孩子跑过来对我说:“谢谢你!叔叔,我正在减肥呢!” 
  “幼吾幼,以及人之幼;老吾老,以及人之老”,爱自己的孩子,爱自己的父母,当这种爱成了一种习惯,你就会爱天下所有的孩子,所有的父母。真的,因为有了爱,心中才总有一种温暖的感觉,嘴角才总有淡淡的微笑,生活才一天比一天过得幸福。 
  1928年3月,纽约繁忙的百老汇沃尔克大街上,一只名叫“小黑人”的母猫阻塞了交通,因为它有5只小猫需要救护。 
  警察詹姆斯·卡德莫尔拦住了过往的汽车和行人,让“小黑人”把5只小猫一一叼过了马路。当时没有一个人、一辆车因为这而诅咒。有人拍下了这一动人的情景,题名为《为小猫让路》。 
  “为小猫让路”,是因为人们心中有爱,是因为这种爱已成了一种习惯,不论是对人还是动物。 
  当爱成了一种习惯,冷漠就不再会自私与贪婪在阳光下潜行,关爱与感动就会像母亲的乳汁一样把那些日渐干枯的心灵滋养得鲜活,充满灵性。当爱成了一种习惯,我们还会让孩子们出一些莫须有的费用吗?我们还会另眼相待那些“不听话,分数不高”的学生吗?我们还会用我们冷漠的心去无视那些无助的儿童吗? 
  当爱成了一种习惯,面对那些弱势群体,我们还会居高凌下吗?面对那些需要我们帮助的人,我们还会无动于衷吗? 
  我们不会,因为爱已成了一种习惯,成了一种无意识的行动。它远离了自私,与名利无关。它像一泓清澈的水,荡漾在我们的心潭,只是为了浸润每一个春天。

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