www.t6t5.com 一、活动目标：
1、根据画面内容进行发散性思维，推测事件发生的因果关系。
2、根据人物的表情、行为等信息推测人物的内心感受和事件发展。
3、培养幼儿乐于助人的品质。
4、幼儿积极大胆的参与活动，并能说出自己的想法。
二、活动准备：
1、教具“狐狸先生的帽子”大卡片12张，反面贴上数字自制“狐狸先生的帽子”大游戏图。
音乐：找朋友，大自然音乐：风声、好娃娃。
2、幼儿材料：“狐狸先生的帽子”游戏图背面为红色故事卡片12张。
三、活动过程：
（一）、游戏：数字宝宝找朋友（操作卡片）
（活动中教师随机的奖励幼儿）
要求：相同颜色相同数字一一对应。
（二）、游戏性讲述：翻卡片讲故事
1、教师引领幼儿观察图片帮助幼儿理顺讲述方法（1-4）
（1）、和教师一起喊“芝麻开门”翻开第1张卡片要求幼儿仔细观察卡片并提问：
（2）卡片中有谁？在什么地方？他想到哪里去？
教师要给予幼儿观察时间去思考。
（3）他的帽子怎么了？他可能会说些什么话？心理会想些什么？
2、幼儿闭上眼睛听音乐：在大自然风声中想象：帽子可能会吹到哪里？
3、和老师一起翻第二张卡片（翻卡片师生说:芝麻开门）
4、讨论：狐狸先生怎么会掉到河里？也许/可能会发生什么事？
重点帮助幼儿观察袋子里的三张没有数字的卡片。
分析2号卡片和4号卡片之间的联系，推测放哪一张比较合适。本文由 「 http://www.t6t5.com」提供下载 www.t6t5.com
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