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大班语言:小老虎过生日—幼儿园大班语言教案

[10-11 00:57:06]   来源:http://www.t6t5.com  幼儿大班语言教案   阅读:8450
概要:www.t6t5.com为您服务 语言活动教案活动名称:儿歌《小老虎过生日》班 级:大班时 间:11月30日执 教:聂世琴活动目标:1、通过观看手偶表演,理解儿歌内容,学说儿歌中的对话。2、通过图标的提示,学习朗诵儿歌。3、能和教师、同伴一起表演儿歌,体验共同表演的乐趣。活动准备:1、根据儿歌内容,事先编排好手偶表演。2、与儿歌内容有关的图标。3、幼儿事先做好小白兔和小狗熊的胸饰。活动过程:1、引导幼儿观看手偶表演,初步理解儿歌内容。提问:刚才的表演里有谁?小老虎给谁打了电话?它们是怎么说的?(引导幼儿学说对话。)2、幼儿边看表演边欣赏教师朗诵儿歌。提问:小老虎今天过生日,热闹吗?它
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活动名称:儿歌《小老虎过生日》

班  级:大班

时  间:11月30日

执  教:聂世琴

活动目标:

1、通过观看手偶表演,理解儿歌内容,学说儿歌中的对话。

2、通过图标的提示,学习朗诵儿歌。

3、能和教师、同伴一起表演儿歌,体验共同表演的乐趣。

活动准备:

1、根据儿歌内容,事先编排好手偶表演。

2、与儿歌内容有关的图标。

3、幼儿事先做好小白兔和小狗熊的胸饰。

活动过程:

1、引导幼儿观看手偶表演,初步理解儿歌内容。

提问:刚才的表演里有谁?小老虎给谁打了电话?它们是怎么说的?(引导幼儿学说对话。)

2、幼儿边看表演边欣赏教师朗诵儿歌。

提问:小老虎今天过生日,热闹吗?它想了一个什么办法?它给谁打了电话?小白兔(小狗熊)是怎么说的?小白兔和小狗熊来给小老虎过生日了吗?它们说了什么?小老虎又是怎么说的?(教师根据幼儿的回答及时贴上相应的图标。)

3、教师边指图标边朗诵儿歌。

4、幼儿尝试和教师一起看图标朗诵儿歌2—3遍,教师针对幼儿朗诵时出现的问题及时给予解决。

5、表演儿歌。

(1)幼儿自选胸饰,扮演小白兔或小狗熊,教师扮演小老虎,共同表演儿歌。

(2)幼儿邀请客人老师一起表演儿歌。
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