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大学团委工作总结(2)

[07-25 16:56:55]   来源:http://www.t6t5.com  部门工作总结   阅读:8173
概要:为您服务! 在2010年这个学期即将过去,回顾本学期学校团委的主要工作可以概括为:积极发挥学校团委功能,做好“一校一点”工作,开展各种丰富多彩的活动并积极协助学校德育处及其他部门的各项工作。一、积极做好团委的换届工作,确保团的组织健全开学不久,应开发区团委城乡事业局团委发出集体换届的工作意见,学校团委在学校党支部的积极指导下和学校德育处支持下,顺利进行了换届工作的前期准备。当学校团委换届工作前期工作小结上报至城乡事业局团委,得到上级团组织的积极肯定,我「内容来于 www.t6t5.com」校团委换届工作被确定为开发区团委学校团委换届工作的苏州市示范点。不久,在开发区
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为您服务!

在2010年这个学期即将过去,回顾本学期学校团委的主要工作可以概括为:积极发挥学校团委功能,做好“一校一点”工作,开展各种丰富多彩的活动并积极协助学校德育处及其他部门的各项工作。

一、积极做好团委的换届工作,确保团的组织健全

开学不久,应开发区团委城乡事业局团委发出集体换届的工作意见,学校团委在学校党支部的积极指导下和学校德育处支持下,顺利进行了换届工作的前期准备。当学校团委换届工作前期工作小结上报至城乡事业局团委,得到上级团组织的积极肯定,我「内容来于 www.t6t5.com」校团委换届工作被确定为开发区团委学校团委换届工作的苏州市示范点。

不久,在开发区团委的指导下,在学校党组织的支持下,我校团委顺利进行了换届工作。确立了新一届团委成员。

二、认真参与“12355”志愿者工作

为了迎接上海世博,为了进一步开展“12355”志愿者活动,我校团委也应上级组织的工作建议,建立了“昆山市玉山中学志愿者12355志愿者服务点”。我们在学校资源紧张的情况下将学校德育处办公室及办公室电话公布为我校“12355”志愿者服务点的工作办公室和热线电话。

目前,我们学校“12355”志愿者服务点的工作原则:立足学校,服务师生。现在我们“12355”志愿者服务点主要有以下服务范围:

(一)爱心助学

主要是利用学校的爱心基金,对我校家庭贫寒但品学兼优的同学给予经济上一些有限的帮助,我们希望通过学校各方面的渠道,帮助这些清贫的学生。对这些学生,本学期主要通过“台协”资助了初一、初二各一名品学兼优的学生;通过学校的爱心基金,资助了三个年级各一名学生我们知道这些微薄的帮助也许只能给这些学生带去一点帮助但我们坚信只要我们努力付出,就能给这些孩子带去心灵上的温暖,如果能让他们对自己有更高的要求,将来有一天,如果他们有心的话,也可以将这份爱心传递下去。

(二)环境保护

这个服务目前正在摸索中进行。我们选择了美术教师秦胜明老师负责这个板块。希望秦老师既能发挥他专业特长,对学校一些环境做好宣传工作又能发挥他授课班级多的优势,充分宣传环保意识,鼓励学生们做好校园环境的保护。

(三)社区服务

虽然我们志愿者服务点的宗旨是:立足校园服务师生,但是我们也不能完全脱离我校所处的这个整体大环境,所以我们也要发挥我们的服务热情,服务于我们学校所在的社区。这块服务主要将在下个学期全面开展它的服务工作。

(四)会展服务

这个服务项目主要是服务于学校各级会务。它是和其他各服务项目融合的。本学期的主要工作是做好了学校运动会及多次校园活动的志愿者服务。如在运动会上,「内容来于 www.t6t5.com」我们有十二名学生积极参与了运动会的各项后勤服务工作,得到了体育组的肯定;有二十六名学生积极参与了运动会期间“精神文明班级”的评选活动。又如我们有四十多名学生放弃周末在家休息,在学校积极排演到千灯“昆山市未成年人德育实践基地”的文艺节目。

关于我们学校“12355”志愿者服务点的各项工作都还处在实践摸索的过程中,好在我们有上级部门的指导,有兄弟学校的帮助,有学校各方面的支持,更有所有志愿者的热情付出和勤恳努力。

目前,我们学校的志愿者服务点已经被设置为开发区学校志愿者服务点的示范点。

三、办好学校的学生团校

这方面的工作主要是团队工作一体化的延续。在各年级中鼓励优秀学生积极向团组织靠拢,并给这些优秀学生上好团课,让他们对代表优秀青年的先锋队组织中共共青团有一个理论上的认识,并不断地提升他们对加入这个组织的热情。这方面的工作,我们还会有一些常规化方面的改进。

为您服务!
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四、组织各类活动,积极发挥我们团委的工作激情和协助功能。

我们主动并配合学校德育处组织了丰富多彩的活动。就说十二月,我们围绕“感恩教育月”的主题活动组织了初一年级进行演讲比赛,组织初二学生进行了电子小报的创作与评选活动。新年的元月,我们积极配合市里开展的“阳光体育”项目组织了初一、初二年级学生进行了“冬季三项赛”活动,大大激发了学生们的团结合作精神和对体育活动的兴趣。

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