各学校“一校一品”特色建设已基本形成。虹桥小学以英语教学为办学特色，加强英语教学研究，创设英语交流平台，激发学生英语学习兴趣，使学生的英语水平在轻松的语言环境中大幅度提高，成效明显。柏木小学打造文明礼仪教育特色学校，让学生传承中华美德，学习礼仪规范，争做文明少年，达到育人兴校的目标。越江小学将音乐教学作为突破口，打造以“唱响校园”为特色的校园文化，抓好音乐的普及教学，要求每一位学生都能唱好课本上的每一首歌，让歌声响彻校园的每个角落，提升了学校的办学品位。红兴小学把“苗木市场”“红领巾成长林”作为学校综合实践活动基地，开展“我和花木同成长”系列活动，打造花木文化特色，拓宽了学生视野，陶冶了学生情操。丰富多彩的校园文化建设，培养了学生的个性特长，折射出各学校师生多姿多彩的校园生活，促进了学校的发展。
四、加强学生管理 提高学生素质
各校切实贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。将学生在校一日常规量化、细化，并实行了领导巡视、教师值日、学生检查的三条线管理办法，对学生一日常规进行严格的督查评分并坚持每日公布，每周总结，每月评比一次循环红旗。通过逐步训练，严格管理，达到了强化学生养成教育的目的，也促进了良好校风的形成。
加强德育工作，提高德育实效。各校坚持把对学生思想品德教育放在首位，认真上好夕会、班会、思品课及各门学科，德育工作始终贯穿于整个教育教学活动之中。开学初，各学校针对部分贫困学生交纳书杂费和日常学习费用有困难，在全校师生中开展了“爱心在身边”的主题捐助活动，广大师生纷纷节省零花钱，积极捐助，表现了良好的社会道德风尚。三月份是文明礼貌月，各学校结合开学常规教育、学雷锋纪念日、“三八”妇女节，开展了“学雷锋、讲规范、从我做起”、“尊敬师长，从身边做起”、“我为妈妈洗脚”等系列活动，使学生从小养成了讲文明、讲礼貌、关心他人、助人为乐的良好习惯。结合清明节，各学校开展了“五个一（讲一个革命先烈的故事；组织师生观看一部电影；开展徒步烈士陵园扫墓活动；一次说话作文练习；学校、班级出一期板报）”为主题内容的祭扫系列活动，学生受到了一次深刻的爱国主义和革命传统教育。为了丰富学生的学习生活，激发学生爱家乡、爱靖江的感情，各校还组织春游、远足、“参观新城区、感受大变化”等活动，收到了良好的效果。“六一”儿童节，各校引导孩子们看一本自己喜爱的书籍，观看一部优秀的儿童影片，自主设计、自主布置、美化教室，组织师生为留守儿童、贫困生购买学习用品、生活用品，孩子们过得快乐有意义。九月份，结合庆祝教师节、重阳节，学校开展了“尊敬老师、尊敬长辈”等教育活动，同学们主动为老师，为爷爷奶奶做一些力所能及的事，慰问帮助孤寡老人。国庆节前夕，各学校开展了丰富多彩的活动，庆祝建国60周年。相继举行了建国六十周年图片展，迎国庆爱国歌曲大家唱，家乡新变化征文比赛，祖国在我心中绘画比赛，我爱我的祖国诵读比赛，观看建国六十周年庆典活动等。
开展读书活动，构建“书香校园”。各学校根据市教育局文件精神，积极开展丰富多彩的读书活动。学生有个人的藏书架或藏书箱，有市教育局规定数量的藏书；每个教师阅读名篇名著，教育理论书刊，写好教学读书心得、反思札记，大部分教师读书心得均达万余字。越江、虹桥、柏木小学坚持上好每周一节阅读指导课课，他们努力管好用好四配套工程赠送图书，为学生办理借书证，每周定期借阅，不断推进书香校园建设。红兴小学班班建立“图书角”，发动学生自筹图书，班级图书管理员及时登记，定时借阅，确保读书活动正常有序地运转。红兴小学还举行了以“浸润书香，幸福成长”为主题的读书节，全体师生积极参加到读书活动中去，认真阅读经典。在阅读中提升，在阅读中成长。
体育工作成绩喜人。各学校严格上好两课、两操，重点在养成学生自觉锻炼身体的习惯上下功夫，既提高了学生的身体素质，又丰富了学生的学习生活。各学校坚持举行学生春季运动会、冬季体育节（冬季长跑、跳绳、踢毽子比赛等），积极举行亿万学生阳光体育冬季长跑活动，号召全体学生开展阳光体育运动，达标争优，强健体魄，每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。红兴小学体训队克服无训练场地的困难，自我加压，刻苦训练，在市小学田径运动会上获全市中心小学组总分第六的好成绩。越江小学、虹桥小学分获农村小学组第一、第二名的好成绩。在市学生体质健康达标测试检查中，我镇体育工作受到检查组高度评价。红兴小学代表队获中小学生健美操比赛最佳表演奖，虹桥小学、越江小学获得了市农村小学生素质操比赛一等奖。虹桥小学被评为靖江市体育工作先进集体。