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一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻上级各部门的工作方针，继续抓住省新课程标准实施契机，以“促进学生、教师、学校的发展”为工作目标，坚持发扬艰苦奋斗、艰苦创业的优良传统，务实工作、开拓创新，为建设吴中教育强区，实现学校第三个五年计划而努力工作。 二、工作目标： 1、注重学校文化建设，积极打造学校文化品质，加大教师队伍培养力度，不断提高教师的整体素质，提升学校综合竞争力。 2、继续推进新课程改革，全面实施新教育实验，努力为学生拓展发展空间，在提升“语、数、外”三门学科教学质量的同时，努力提升其余各学科的教学质量，促使学生知识能力水平不断提高。 3、强化双语口才训练，充分发挥英语师资优势，抓实“双语教学”实验，不断研究教学策略，及时总结教学经验，确保学生的英语能力优于区、市兄弟学校。 4、注重培养学生的个性特长，积极组织学生参加各级教育部门组织的各类比赛，力争取得优异成绩，引导每一个学生真正向着自己的优势去发展。 5、发挥实验小学的示范辐射作用，特别是在办学策略、课堂教学、特色建设等方面为区、市各校多作榜样和贡献。 6、抓实体育卫生工作，引导学生积极锻炼，自觉注意保持个人卫生和公共卫生，提高学生的身体素质。 7、加强校园安全管理，抓实后勤管理，提高服务质量，努力师生营造良好的学习工作环境。 三、主要措施： （一）注重内涵发展，加大教师队伍建设力度。 随着我校的办学规模的继续扩大,教师队伍也随之壮大,如何使一支年轻的教师队伍更快更好地成长起来,是摆在面前的重大课题。本学期，我们将积极遵循“在实践中磨练，在合作中进步，在竞争中成长”的培养原则，注重教师文化建设和内涵发展，全力打造出一支高素质的教师队伍。具体可以从以下各方面努力： 1、进一步重视提高教师师德修养。在新学年中，我们将利用各种时间组织教师学习教师职业道德规范，使每位教师深刻认识“教师的意义”、“教师的作用”、“教师的责任”，让教师知道只有具备了良好的道德修养才有资格从事教师这一崇高的事业。 2、组织教师学习教育理论，转变教育观念，提高业务素质。要鼓励教师博览群书，扩大知识面，提高文化修养；要将提高教师的业务素养，特别是课堂教学和教育科研能力，作为培养教师的重中之重的工作来抓。新学期里，学校各职能部门要组织教师学习讨论新时期教师育人角色，充分认识教师应该是学生学习、做人、生活的导师、楷模、朋友，明确教师的工作实质就是在为学生、家长服务，在为建设和谐进步的社会服务，教师要有一定奉献精神才能干好本职工作；要有效组织开展教研活动，通过集体备课、相互听课评课等方式，提高教师课堂教学的能力；要积极创设条件或鼓励教师不断学习计算机、网络等各种现代教育技术，掌握一技之长，提高教学效率；要使新教师更快适应和熟悉教育工作，掌握基本的教学方法，通过新老结对和举办新教师培训等方式，加强对新教师班级管理能力以及与家长沟通的工作能力的培养。 3、培养教师的竞争意识和团队合作精神。本学期，各条线和部门要积极创造条件，搭建舞台，转变机制，引导教师在工作中相互竞争，相互合作，共同提高。如开学前学校就将举办首次中层领导的竞聘会，选拔一批新人补充到领导到位上，发挥其更大的作用。 4、发挥党员教师的先进性作用。紧紧抓住近期学校正在开展的保持共产党员先进性教育活动这一契机，引导党员发挥模范作用，用身边的榜样激励和教育周围的每一个教职员工，从而带动全体教职工以更大的热情投入到新学期的工作中。 （二）狠抓落实，不断提高教学质量 教学质量是学校生存和发展的生命线。在新课程实施的良好机遇下，本学期，我校将采取各种措施，紧狠抓落实，促使教学质量不断提高。 1、加大教师培训力度。本学期起用一到二学年的时间，我们将通过“两个方队，纵横训练”的形式来培训老师。“纵式方队”主要是以学校骨干教师为基准，鼓励他们向纵深方向研究，打出自己的教学风格和品牌。“横式方队”主要是一～三年的新教师，对他们进行全方位的培训，从研讨教材到备课上课，从课堂教学到课后辅导，从班主任工作到家校联系，从教育教学方法到策略的研究……尽快帮他们缩短成长期，使他们成为合格教师。