《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是新时期指导中小学德育工作的纲领性文件。不仅要组织干部教师认真学习，还要结合本校实际，制定贯彻落实的规划和措施。
2、 抓住德育工作重点，完成四项任务。
一是增强爱国情感教育，把民族精神教育贯穿于未成年人教育的全过程和各方面。二是从确立远大志向做起，引导未成年人树立和培养正确的理想信念。要对学生进行国情教育，引导学生自觉把个人成长进步与现代化建设紧密联系在一起。努力刻苦学习，立志报效祖国。三是要从规范行为习惯做起，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育。四是从提高基本素质做起，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。要继续深化公民道德教育，加强诚信教育，注重言行统一。重视学生素质的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，要注重心理健康教育，加强科学精神教育。
3、 建立学校、家庭、社区三维教育体系，强化德育工作措施。
学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要贴近生活、贴近社会、贴近学生，加快德育课程的改进和建设，构建以学会做人为核心的德育课程体系。要整合共青团、少先队、关工委等德育工作力量，形成全员育人机制。加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
坚持以开展创建优秀班集体活动为总抓手，加强班主任队伍建设。通过举办培训班、班主任例会制度、班主任论坛，组织班主任工作技能竞赛，充分发挥班主任在德育教育工作中的骨干作用。
抓好校园文化与环境建设，开展丰富多彩的课外文体活动。通过校园文化艺术节活动，形成良好的教育氛围。着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与传统文化底蕴有机结合、渗透，让学生时时处处都感受到学校文化的魅力，促进学生良好思想道德修养的形成。
加强家长学校建设，按计划组织开展授课、考核、评优等活动；组织召开家长委员会委员会议，加强学校与家庭的相互联系；适时举办有关家庭教育问题座谈会。
三、 抓好教育教学管理，全面提高教学质量。
1、抓好教师教学常规工作。
2、狠抓课堂教学研究。各学科组活动时要做到研究主题、内容、时间到位，立足课堂，把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业 练习'>练习的精心设计上，放在提优补差上。
3、抓好教师业务培训，通过业务练兵来互听、互评、互学，共同提高。
4、教导处加强对各学科的质量监控，促进各学科成绩均衡发展。
5、抓第二课堂活动，促学生素质提高，促进良好的校风、学风的形成。各学科要继续抓好课余训练，做到计划、内容、时间、人员的落实，要重实效。组织丰富多彩的校园文化活动，更好地弘扬学生的个性。
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