2、关注课堂，研究课堂，在集体备课的基础上开展课程改革教学研讨活动，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究，并重视不同学科、不同年段教师的交流和研讨，使课程实施与教师的专业成长同步。
3、组织教师观看新课程教学录像，并以教研组为单位加强评课工作，适时交流，加强教研活动的实效。
4、安排新课程开放日活动，汇报我校教师对新课程的学习情况。
5、定期召开教研组长会议，及时了解各教研组的教学情况，结合评选先进教研组工作，努力争创“各牌教研组”。
（四）以加强教学质量监控为切入点，全面提高教学质量。
1、加强教学“五认真”的检查，实施随堂听课制度，随堂检查备课及作业制度，要求每位教师把功夫花在课前，把力气花在课中，精心设计有利于发展学生思维，培养实践活动的创新精神的开放性、实践性的作业，真正做到轻负担、高质量。
2、加强质量监控和调研抽测工作，每月除对主要学科进行水平性调研抽测外，继续对其他学科情况进行调研、检查，以全面提高教学质量。
3、致力转化后进生，建立和完善转差档案，制订切实有效的转差措施，进一步面向全体，因材施教，注重效果，大面积提高教学质量。
（五）以教师队伍建设为主线，努力提高教师素质。
1、认真做好新教师的业务辅导工作，继续实施“一二三培养工程”，即力争做到“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色”，并通过师徒结对，跟踪听课等形式，帮助教师迅速适应教学工作。
2、继续开展校第二届“教学新星”评比活动。本活动为期一年，第一学期开展上课、出 试卷'>试卷评比活动，第二学期开展论文、评课（或试讲）评比活动，让青年教师在活动中快速成长。
3、组织指导骨干教师参加校、镇、区、市级教研活动，加速骨干教师的成长，努力使青年教师成为教坛新秀、学科骨干教师、名教师。
4、组织青年教师做好教学基本功培训工作，本学期重点培训钢笔字和毛笔字。
（六）以创建特色为契机，不断提升办学水平。
1、继续开展学校的特色建设，加强田径、书法两个特色项目的管理，树立持续发展的意识，不断提升办学水平。
（1）组织校秋季田径运动会。
（2）组织区小学生田径运动会。
（3）加强一年级新生的体育常规教学工作，使学生及早适应小学体育生活。
（4）组织校小型体育比赛。
（5）组织镇体育教研活动。
（6）组织软、硬笔书法课外、兴趣小组活动。
（7）组织学生参加镇“庆国庆”、“迎新年”及各级书画比赛。
2、做好校级兴趣小组工作，主要设置舞蹈、美术、摄影、电脑、田径等项目，做到定内容、定目标、定要求、定人员、定时间，并通过多种形式进行活动展示。
3、组织美术教师配合学校搞好宣传阵地建设。
四、各月工作安排：
九月份：
1、制订计划，制订“三表”，按三表开展正常的教学活动。
2、各部门召开好第一次工作会议（班主任会议、教研组长会议、辅导员会议）。
3、做好开学报表的填写及人数统计工作。
4、各教研大组长参加区大组长会议。
5、开学典礼及学生暑假生活总结。
6、骑车生安全教育。
7、教师节庆祝活动。
8、改选校大队部成员。
9、迎第六次少代会作好筹备工作。
10、迎“警校共建”作好筹备工作。
11、第一次教室布置检查。
12、新教师业务培训。
13、新教师第一次摸底听课。
14、一年级新课程教学调研。
15、第二届“教学新星”评选动员。
16、一年级新生执笔姿势检查。
17、新课程课堂教学观摩活动（思品）（区）。
18、《我与新教材一起成长》征集（科学）（区）。
19、月质量调研。
20、组织美术教师配合学校搞好宣传阵地建设。
21、组织软、硬笔书法课外兴趣小组。
22、组建校兴趣小组，召开指导教师会议。
23、组织学生参加镇“庆国庆”书画比赛。
24、加强一年级新生的体育常规教学工作，使学生及早适应小学体育生活。
25、一年级家长学校开始上课。
26、继续组织26周岁以下青年教师做好教学基本功培训工作。