（2）自然学科：A举办区科学探究课评优课活动，选拔优秀教师（2名）参加评优课（十一月上旬金阊实小）；B组织教师参加市学科带头人教改观摩活动（十月中旬在宝带实小）
（3）社会学科：A积极组织选拔优秀教师参加市社会评优课活动（十二月）B组织教师参加市学科带头人观摩活动。（十月中旬在太仓）
（4）音乐美术：A组织青年教师参加市音乐美术 课件'>课件比赛；B举办区艺术课评优活动，选拔优秀课参加市中小学艺术评优课活动。
（5）信息技术：A组织教师参加9月市电教论文评选（9月5日前）；B举行区信息技术教师教学研讨活动（时间另定）C举行信息技术与学科整合教学研讨活动（时间另定）D组织各校参加省青少年奥林匹克信息学竞赛。
（6）综合实践活动：A成立综合实践活动中心组，对骨干教师进行培训；B定期进行教学研讨活动（初定每月一次）
三、积极开展教科研活动，根据课改实践总结经验成果。
1、组织教师积极参加各学科的市优秀论文的评比活动。同时将组织参加区教育教学年会论文比赛。（十一月下旬）
2、继续深入开展“区域性语文综合教学改革的实验研究”，及时修订调整，良性动作，形成阶段性成果。
3、认真把每两周一次的校教研活动落到实处，做到有计划有内容有实绩。
四、加强师资队伍建设，努力造就一支现代化的师资队伍
1、各年级组定期开展教育教学研讨活动。（理论学习、听课、评课、研讨交流、教学论文撰写等等）。
2、瞄准对角，重点扶植，加大力度，有计划有层次地培植市、区、辅导区学科带头人。各学科做好区、辅导区学科带头人的评选申报工作。
3、配合教师进修辅导站积极做好新教师上岗培训工作，开展新教师普听工作，使其迅速进入角色，胜任教学工作；组织教师认真参加外语教师专职培训、教导培训班主任培训等工作，提升本校教师教学业务水平。
五、以课改为动力，增强质量意识，迎接各级各类竞赛与调研。
1、认真准备，迎接全区教学质量的调研工作（语、数、英第十六周）；及时分析汇总，并提出整改意见。
2、做好学生潜能开发工作。
语文学科将组织学生参加区、市级写字比赛和区、市级高年级作文比赛（初定时间为十一月份）
数学学科将继续做好《小学数学报杯》探索与运动能力竞赛的指导工作，力争保持优异成绩，希各校认真做好相应的征订和辅导工作。
英语学科2004年“英才杯”（2004、3——4中旬）、“狮山杯”（2004、4月中旬）竞赛。
音乐学科将组织学校参加市举办的中小学口风琴、竖笛、口琴演奏（录音）比赛；组织学校参加市举办的中小学校歌比赛。
附件：活动安排
9月份
市电教论文评比
9/12开始区英语青年教师专职培训
校质量抽测
5B牛津英语教材培训
市音乐、美术、艺术论文评比交流报告会
随堂听课
9/23数学青年教师基本功课堂教学评比（沧小、平直）
综合实践活动中心组第一次活动
自然“做中学”观摩活动（南京）
检查各学科教学计划及进度制定情况
10月份
信息技术研讨活动（杨枝）
区艺术课评优活动
5英牛津英语教学研讨课
市自然学科带头人教学观摩活动（宝带实小）
市数学评优课
随堂听课
区语文教学研讨活动（低年级）
数学新教材教改研讨活动
某些学科某些年级质量抽测
区自然评优课
区六认真抽查
市语文新教材培训活动（常熟）
省青少年信息学奥林区克竞赛初赛（10月26下午）
区小学生田径运动会
2003年沧浪少儿艺术节
语文高年级作文竞赛
检查备课
11月份
区英语青年教师基本功比赛
期中测试
辅导区写字比赛（二年级）
区英语研讨课（南环中心）
区语文教学研讨活动（高年级）
语文青年教师基本功比赛
区自然优秀论文评比
教育教学年会
语文二年级写字比赛
市语文学科带头人观摩活动（园区星海）
随堂听课
区英语研讨课（低年级口语）
优秀教研组评选