(3)开展本校课题研究“留守儿童的心里辅导”
(4)开展网络研修活动,加强对教师远程课程资源应用的培训工作。
五月:
(1)“优质课”展示活动
(2)邀请区进修校、教研室的领导
(3)继续课题研究“留守儿童的心里辅导”
(4)课堂教学研究交流座谈会。
(5)继续开展网络研修活动
六月:
(1)开展期末教学工作研讨会
(2)上交案例分析、教育叙事或教育论文1篇
(3)进行学期教研总结工作,鼓励教师提出合理化建议,并讨论下学期教研工作重点。
(4)收集资料,上交资料室
七月:
做好全方面工作总结
杨家小学教导处
2008-3-10
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