5、控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。同时，我们提高图书室的使用率，扩大学生课外阅读量，丰富积累。
（三）强化教师培训，打造教育品牌
我校师资培训的总目标是：使全体教师适应素质教育要求，具有现代教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。
1、本学期我校将继续以师资培训为载体，努力为教师提供施展才能的舞台，并开展评选校级“教学新秀”的活动，落实对已评为“园丁工程”c类人才教师的考核工作。
2、进一步加强教研组建设，充分发挥教研组的职能。教研组长要对本年级本学科的教学工作全面负责，制订好教研计划，抓好教研管理，继续开展相互听课、相互评课活动，鼓励学术争鸣，营造良好的教研氛围。期末，我们将继续开展优秀教研组的评比工作。
3、加强交流学习，促进教育观念更新，利用业务学习、“网上论坛”、教研大组讲座、学术沙龙等形式，集中传播优秀教育教学经验。
4、开展教研活动，促进全员达标，将继续开展每周三语文组教研、每周五非语文组教研的校本教研活动。
5、要积极探索和加强与高等学校、名校、兄弟学校及教师之间的交流合作工作，开展各种联谊活动，强调形成互补、竞争、发展的新型协作关系，确保工作的实效性。认真做好结对工作，如课改教师与非课改教师的结对，骨干教师与名校骨干教师结对、骨干教师与一般教师之间结对，教研组与教研组之间的结对。通过以上活动，努力创设“思进取、求发展”的良好氛围，构建一支优秀的教师群体。
（四）建设特色项目，促进优势互补
现代信息技术、口语实验工作是我校对外宣传、交流展示的窗口，我们将充分利用现有资源，以科研的态度与意识开展工作，进一步加大管理力度，促其质量的再提高。
1、教育信息技术的发展和普及已成为我校教育改革和发展的一个亮点。本学期我们将抓好电教骨干队伍的培训，并以点带面，辐射全体教师，认真开展电教课题研究，积极探索基于网络环境下的课堂教学模式研究，开设“网上论坛”，供教师参与学校管理、教育教学研究、课题研究之用。逐步使每一位教师运用信息技术来优化教学过程，使教育信息为现实的教育教学服务，为提高学校的管理水平和教育质量服务。
2、口语教学是我校的一大特色，经过将近四年的探索与研究，实验已初见成效。本学期，我们将继续在新课程理念的指导下，改革课堂教学的操作模式，并对教学内容进行重组、整合，使其达到最优化。另外，要加强各年级段训练重点的实施，使每个学生在不同的学习阶段都能得到充分的发展，期末，要认真开展好成果展示活动，力求给家长、社会交上一份满意的答卷。
主要工作安排：
八月份：
1、做好开学初的各项常规工作。
2、收集教师计划、论文、总结。
3、组织教师参加城区继续教育培训和各学科课改培训。
4、组织英语课改研讨会的展示课。
5、整理绿色学校评估材料。
九月份：
1、传达市教科所和城区教研室工作计划，布置本学期教学工作。
2、做好申报南宁市科研先进学校的评估检查工作。
3、制定校本教研活动方案。
4、召开各课题组会议布置新学期研究任务。
5、组织校级心理辅导课选拔赛。
6、组织音乐课改研究课的评比活动。
7、召开课改实验教师会议，布置本学期研究工作。
8、数奥班、英语兴趣班、电脑兴趣班开班。
十月份：
1、组织五年以下教龄教师参加课堂教学汇报活动。
2、组织教师参加全区小学语文、数学教师基本功大赛。
3、迎接自治区等级学校评估。
4、组织开展“两操一活动”评比活动。：
5、组织二、三年级课改教师参加课改研究展示课活动。
6、“开发口语潜能，形成特色”和“新课程标准与学生学习方式的改善”课题组讨论结题工作。
7、参加市级心理辅导课竞赛。
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