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一、指导思想：
深入贯彻党的教育方针，以和谐发展为主题，牢固树立和全面落实科学发展观。落实区教育局“一、二、三”工作思路，高举学校“生命教育”旗帜，践行“为孩子的幸福人生奠定”的办学理念。进一步解放思想，拓宽思路，开足马力，扎实工作，聚精会神抓重建、一心一意谋发展。不断提升和超越自我，丰富校园文化内涵，努力把学校建设成底蕴深厚、质量一流、家长向往、社会公认的“精品学校”。
二、工作思路
按照学校“更新教育理念，创新发展思路，建设名牌教师团队，重建学校文化，挖掘学校特色”三年发展规划的要求，围绕“一个中心”：以提高学校的教学质量为中心；落实“两个重点”：以全面推行成功教学法为重点，以规范师生的行为习惯为重点；“突出三个理念”：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个老师都有创新的舞台，让每一个家庭都有回报的快乐；强化“四项工作”：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质培养，努力在学有特长上求突破。
三、主要工作
教师成长：搭建平台、超越发展
建设高素质的教师队伍始终是实施素质教育的关键所在，是实现学校“打造名牌学校，打造特色学校”的根本保障，依据区教育局工作要点和我校实际，本学期校本培训工作将突出教师自身教育理论素养的提高，强化教学基本功训练。做到自主培训、集体培训、互助培训等；做到多级联动、多方融合。
1、学习日常化
终身学习能力的培养是我们对教师实施校本培训的终级目标，终身学习能力是现代社会对现代人一个基本要求，作为实施传承文化建设，肩负教书育人使命的教师，更应把终身学习、不断推进社会进步当做宗旨。
本期我们将紧紧围绕“学习型”校园建设这一中心工作，开展“营造书香校园”的读书活动，促使全体教师不断积淀文化底蕴，提高自身理论素养，培养良好读书习惯，努力推进“学习型”校园建设。我们将开展“三读”“四学”活动。
三读：
一读课改理论，掌握课改知识，把握课改脉络，洞悉课改信息；
二读教育名著，学习教育经典，借鉴前人经验，让老师们享受站在巨人肩上，一览教育真谛的快乐；
三读教育法规，实现依法治校，依法治教的治学方略。
“四学”：
一学课标。回过头来，重读新课标，重新领悟新课标的内涵，提高认识，审视我们的教学实践。真正把课标理念理解透，运用好，实现与时俱进，让学习、理解，运用一条龙，使教育教学达到得心应手，呼之即来、挥之即去的程度。
二学文化知识。让知识不断更新，永不锐减。让老师“视野开阔、善于研究、勤于反思、勇于开拓、锐意创新，具有深厚文化底蕴。
三学“生命教育”精髓。以生命教育为抓手，倡导以“敬畏生命，尊重生命”为核心理念，维护师生的正当权益，关注师生的的现实生存状态；构建实施“真、善、美”的心灵家园，整体提升师生的生命意识、生命质量。
四学“洋思教育”“先学后教”的教学模式。树立新的课程观、知识观、学生观、教学观和评价观。认真领悟“杜郎口”“洋思”先进的教育教学经验，使“以学为主、问题探究”、“先学后教，自主发展”等理念渗入教师的心中，逐渐变成我校教师的教学。
2、培训活动系列化。
教育要发展，教师是关键；质量要提高，教师是根本。加强师资队伍建设，是全面提高教育教学质量，促进学校发展的关键所在、根本所在。为教师搭建平台，创建一支“视野开阔、勤于学习、学会合作、乐于奉献、善于研究反思、勇于开拓创新、具有深厚文化底蕴”的现代科研型高素养教育团队，是学校今年的队伍发展规划。