4、认真组织各类评比。以教研团队为单位开展技能比赛，语文组经典诵读比赛（结合教研组活动进行），数学组计算技能比赛（大概在6月初），其他学科技能展示活动。
5、建立教学资源库
为了给教师提供更多、更丰富的教学资源，本期将由教导处牵头建立教学资源库，每个教研员和每个团队队长主要负责资源的收集，把相应的资料放入资源库里，便于教师们运用，减轻教师们的负担。网络组负责对资源进行处理。开学初，唐廷波要对团队队长进行关于资料收集等方面进行相应的培训。
三、做好科研品牌，提高教育科研服务实效
坚持以科学的精神、严谨的作风，着力创建科研品牌，进一步提高教育科研的实效性，着重做好以下几方面工作：
1、继续做好科研常规管理工作。督促教师做好区级、校级课题研究过程管理、成果评审和推广程序，2009年7月初完成镇级课题的结题工作，促进教师科研素质的提升。
2、继续扎实做好教科研骨干队伍建设。重视业务培训，为教师搭建各种学习交流平台。
3、继续做好各级各类立项课题的指导检查工作，认真完成上级主管部门布置的各项任务。2009年2月10日前新立项的三个课题《民间艺术（板凳龙）在体育活动中的运用与创新》（负责人：赖志刚）《农村小学住读生管理初探》（负责人：易凤梅）《利用农村自然物，提高幼儿园体育活动质量策略》（负责人：欧德娟）将课题的开题报告拟好，并将接受区级课题研究的培训。
4、继续做好市级、区级课题的结题准备工作。我校的市级课题（殷方勇、欧隆芳负责的），区级课题（杨顺利、王伟负责的）还没有结题，我们将继续与进修学院联系，争取完成结题工作。
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5、课题参研和论文撰写的组织工作。围绕各级各类论文评比活动，发动全校教职工积极撰写教育教学科研论文，并根据本年度课题研究情况，做好课题研究的阶段性工作，帮助参研老师认真总结课题研究成果。同时要调动师们的科研积极性，扩大我校课题研究队伍。大兴教育科研之风，以科研促教师的再成长，以科研促教育教学效益，以科研促学校发展。
四、特色发展活动
1、除语数学科外，每个学科都成立自己的学科特色和特长活动小组。
2、定时开展活动。特色学科教学安排在课表里，每个教师必须严格按照课表行课。特长活动时间为周1——周4的中午1：40——2：15。每个教师两点都要设组，每个组必须按照时间、内容进行活动。请每位教师于第一周五前选好队员，订好内容，场地，以书面形式交到教科室，教科室再作协调。于第二周开始开展活动。请每位教师拟好每次活动的内容，提前做好准备，这项工作本期由教科室统一安排并进行检查，并进行团队考核。牵头人：赖志刚，唐廷波。
3、要求每个团队由队长进行协调安排。要求每位教师必须按照备课的内容严格进行训练。特别要求每个组的负责教师要有高度的主人翁责任感，吸收学生参加训练，以期取得较好的效果。
4、实施“六千”工程，创学校特色
作为北碚区首批“体育、艺术、科技2+2”项目试点实验学校，我们要在本学年末开展为结题而作的成果汇报展示进行彩排。彩排时间大概在2009年5月底。由赖志刚和唐廷波牵头负责落实各项工作。
板凳龙、短绳、口琴、剪纸、标本制作、博客制作等要提炼课堂教学案例，按照年级形成学校校本课程教材。期末由教科室统一收集，制定成册。
教科室要牵头，按照学科建立学科特长教学目标标准书，并成立各学科考核委员会，对学生达标情况进行考核，对学生的成绩进行认证，并颁发考核结果书。
彩排实施“六千”工程，即千人跳绳，千人口琴吹奏，千幅剪纸作品，千幅标本制作，千名学生博客，千人舞龙，还有英语的TPR活动。通过“六千”工程展示学校教学特色成果。“六千”工程的展示要同大课间活动、中午学生特长活动辅导紧密结合，作为丰富学生校园生活的重要内容，请各团队将此项工作作为下期的一个重要工作来抓，及早做好安排。既要保证教学秩序的正常运行，又要保证“六千”工程的顺利开展，提高普及率，“让每个孩子都有成果展示”。