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第二册音乐《巧巧手》教学反思 -教学反思

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  其他教学反思   阅读:8837
概要:H t Tp: //(www.t6t5.com) 编创表演课《巧巧手》是小学音乐课改教材第二册《巧巧手》单元中的一节综合课,它综合了本单元中的歌曲、欣赏曲,把学生带到劳动情境中去感受、体验、创造劳动美,将劳动动作提炼成富有节奏感和美感的舞蹈动作,体现艺术来源与生活,更高于生活。让学生体验劳动的愉快,懂得劳动是光荣的,培养学生从小热爱劳动的意识和情感。本课所体现的教学基本理念:1、以审美为核心以感受美——体验美——创造美为主线开展教学2、以兴趣为动力创设情境,富有童趣,进行歌舞、游戏3、师生互动,生生互动,面向全体,发展个性4、教学方法、手段新
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编创表演课《巧巧手》是小学音乐课改教材第二册《巧巧手》单元中的一节综合课,它综合了本单元中的歌曲、欣赏曲,把学生带到劳动情境中去感受、体验、创造劳动美,将劳动动作提炼成富有节奏感和美感的舞蹈动作,体现艺术来源与生活,更高于生活。让学生体验劳动的愉快,懂得劳动是光荣的,培养学生从小热爱劳动的意识和情感。

本课所体现的教学基本理念:

1、以审美为核心

以感受美——体验美——创造美为主线开展教学

2、以兴趣为动力

创设情境,富有童趣,进行歌舞、游戏

3、师生互动,生生互动,面向全体,发展个性

4、教学方法、手段新颖

情境法、启发引导、演示法、小组讨论法、形体动作法等

多媒体课件、录像片段、录音机等

5、评价形式多样

师评(指导)、生评——互评、小组评、集体评 

6、学科综合,体现多元文化

音乐本学科综合,绘画、建筑、雕刻、剪纸等多元文化

7、合作交流——小组编创表演,评价

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