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信息技术《坚强执着的蜗牛》教学反思 -教学反思

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  其他教学反思   阅读:8656
概要:(www.t6t5.com) 优质 资源 今天给五年级上第八课《坚强执着的蜗牛》,在巡视学生的操作时,意外发现有个孩子把运动渐变动画做成了引导动画,我刚开口说他做错了,他把书一翻,说“老师,你错了”我一看书,发现我们的教材实在太可怕了,它的光盘范例里明明是运动渐变动画,书上的流程也是运动渐变动画,却在最后一步写成了引导动画,像这样的错误课本还不是第一次干,比如三年级下学期的网络单元,书上就有好几个网站的网址写错了,这样的错误简直让人无法想象,我们老师尽然在按照一本错误的书给孩子们上课,这样怎么能教给孩子们正确的知识呢?我们上课时如果遇到这样的问题又该如何处理呢?是一
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今天给五年级上第八课《坚强执着的蜗牛》,在巡视学生的操作时,意外发现有个孩子把运动渐变动画做成了引导动画,我刚开口说他做错了,他把书一翻,说“老师,你错了”我一看书,发现我们的教材实在太可怕了,它的光盘范例里明明是运动渐变动画,书上的流程也是运动渐变动画,却在最后一步写成了引导动画,像这样的错误课本还不是第一次干,比如三年级下学期的网络单元,书上就有好几个网站的网址写错了,这样的错误简直让人无法想象,我们老师尽然在按照一本错误的书给孩子们上课,这样怎么能教给孩子们正确的知识呢?我们上课时如果遇到这样的问题又该如何处理呢?是一带而过还是详细解释给学生听呢?

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