www.t6t5.com 通过讲解与展示，以直观的形式唤起学生的记忆。“授之以鱼，不如授之以渔”，通过前面的复习，跟学生一起找出学习同类知识的方法，为学生学会学习打下基础。运用“敝帚自珍”的心理，让学生自己设计。采取做中学，让学生在活动中自己领悟颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子艺术作品的特点。让学生先拥有基本的历史知识，形成一个基本的历史框架，为下一步的拓展提升打下基础。理解“没有艺德，就没有艺术家的艺术生命”的道理。进一步领悟中国传统文化的魅力，明白“国家兴亡，匹夫有责”的道理。《人教版七年级历史下册《辉煌的隋唐文化》教学反思》这一教学反思，来自网！ www.t6t5.com
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