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《我们的生命》教学反思

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  政治教学反思   阅读:8783
概要:H t Tp: //(www.t6t5.com) 在教学《品德与社会》的过程中,我遇到了很多的情况,每一次都让我有所感受。 在活动中激发学生的情感,指导其行为,给学生更多的思考和自我感悟的空间,教师真正地成为引导者,学生成为教学过程的主体。 在教学《我们的生命》这一课时,,了解是谁给了我们生命,成长的不易,在课堂有效的牵引学生去思考,然后让孩子通过交流合作的方法,应该珍惜生命。这一课,我选择了真真正正地进行一次学生自己的活动,教师只做说明和解释,然后放手让学生去做。 《品德与社会》作为人们综合性的学科,主要将学生置身于社会生活中,认识社会了解社会,同时形成良好的习惯品质,激发学生热爱生活
《我们的生命》教学反思,标签:政治教学反思范文,http://www.t6t5.com
H t Tp: //(www.t6t5.com) 在教学《品德与社会》的过程中,我遇到了很多的情况,每一次都让我有所感受。
 在活动中激发学生的情感,指导其行为,给学生更多的思考和自我感悟的空间,教师真正地成为引导者,学生成为教学过程的主体。
在教学《我们的生命》这一课时,,了解是谁给了我们生命,成长的不易,在课堂有效的牵引学生去思考,然后让孩子通过交流合作的方法,应该珍惜生命。这一课,我选择了真真正正地进行一次学生自己的活动,教师只做说明和解释,然后放手让学生去做。
  《品德与社会》作为人们综合性的学科,主要将学生置身于社会生活中,认识社会了解社会,同时形成良好的习惯品质,激发学生热爱生活的情感。它更是让孩子明白了很多道理,它注重的更多是孩子的品德教育。 H t Tp: //(www.t6t5.com)
     
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