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《我们的大地妈妈》教学反思

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  政治教学反思   阅读:8259
概要:www.t6t5.com 在教学思品与生活中《我们的大地妈妈》一课中,我运用了创设情境一环节,带领学生到室外体验感受,用眼、耳、鼻、皮肤等去接触大自然,充分感受大自然的美,激发学生的学习积极性。 1、回到室内。首先让每位学生进行汇报,用自己的亲身经历说出大自然的美在哪里。 2、提出问题。在小组进行讨论,外边的空气怎样?阳光怎样?空气不在清新,我们 生活又会怎样?使学生能把问题解决课堂中。 3、进行展示作品,观看大自然的美,说出每幅图展的景物。 4、让家园更美丽,谈自己的设想,未来的家园将是一个什么样的,怎样能实现。 5、保护环境。从我做起,人人表决,使学生体会到阳光、空气、水是我们生命中重
《我们的大地妈妈》教学反思,标签:政治教学反思范文,http://www.t6t5.com
www.t6t5.com 在教学思品与生活中《我们的大地妈妈》一课中,我运用了创设情境一环节,带领学生到室外体验感受,用眼、耳、鼻、皮肤等去接触大自然,充分感受大自然的美,激发学生的学习积极性。
  1、回到室内。首先让每位学生进行汇报,用自己的亲身经历说出大自然的美在哪里。
  2、提出问题。在小组进行讨论,外边的空气怎样?阳光怎样?空气不在清新,我们
  生活又会怎样?使学生能把问题解决课堂中。
  3、进行展示作品,观看大自然的美,说出每幅图展的景物。
  4、让家园更美丽,谈自己的设想,未来的家园将是一个什么样的,怎样能实现。
  5、保护环境。从我做起,人人表决,使学生体会到阳光、空气、水是我们生命中重要三元素,我们的生活一刻也离不开它们。
  通过这节课,教师能关注学生的知识,技能,情感态度与价值观的发展,关注学生终生学习愿望和能力,关注学生的智力生活,学习方式的发展,提倡学生自主学习,合作学习,探究学习,从学生的内心和表情看,学生乐学、爱学,体验了学习生活,只有良好的学习心境,才能便被动的学习局面下走出来。 www.t6t5.com
     
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