来源： 极品资源 本节课采用小组讨论的方式，根据课本插图、生活经验、课文内容进行归纳总结，教师重点强调特异性免疫，讲清楚抗原--抗体之间的关系，可以用类比的方式，一儿童积木为例加以说明，这是个难点，需要反复加以练习、举例。关于计划免疫，要求学生回家询问家长，或找出计划免疫接种证，了解从小到大都接种了哪些疫苗，让父母讲讲当时接种的情景，也从中了解为人父母，以及健康成长的不易。 来源： 极品资源
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八年级生物下册《免疫与计划免疫》教学反思,标签：生物教学反思范文,http://www.t6t5.com
来源： 极品资源 本节课采用小组讨论的方式，根据课本插图、生活经验、课文内容进行归纳总结，教师重点强调特异性免疫，讲清楚抗原--抗体之间的关系，可以用类比的方式，一儿童积木为例加以说明，这是个难点，需要反复加以练习、举例。关于计划免疫，要求学生回家询问家长，或找出计划免疫接种证，了解从小到大都接种了哪些疫苗，让父母讲讲当时接种的情景，也从中了解为人父母，以及健康成长的不易。 来源： 极品资源
来源： 极品资源 本节课采用小组讨论的方式，根据课本插图、生活经验、课文内容进行归纳总结，教师重点强调特异性免疫，讲清楚抗原--抗体之间的关系，可以用类比的方式，一儿童积木为例加以说明，这是个难点，需要反复加以练习、举例。关于计划免疫，要求学生回家询问家长，或找出计划免疫接种证，了解从小到大都接种了哪些疫苗，让父母讲讲当时接种的情景，也从中了解为人父母，以及健康成长的不易。 来源： 极品资源