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八年级生物下学期教学反思三

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  生物教学反思   阅读:8869
概要:www.t6t5.com 学生、老师和家长习惯把初中的各学科分为主科和副科,这无疑是从升学的角度来分的.而初中的生物学,自然被列为副科当中。既是副科,被重视的程度就可想而知了。在这种情况下,怎样让学生愿意学生物、学好生物,就成为我常常思考的问题。在实践中我感受到,采用先进的教学方法、教学手段、组织学生探究性学习等都能达到很好的教学效果,同时我还发现,把生物课教学同学生们的日常生活联系在一起,帮助学生们从生活中学习生物,更会取得意外的收获。 为此,我在教学活动中,特别注意从以下几个方面入手,把生物教学与学生们的生活联系在一起,努力开创教与学的新局面。 一、走进大自然,让学生体验生物学的乐趣
八年级生物下学期教学反思三,标签:生物教学反思范文,http://www.t6t5.com
www.t6t5.com 学生、老师和家长习惯把初中的各学科分为主科和副科,这无疑是从升学的角度来分的.而初中的生物学,自然被列为副科当中。既是副科,被重视的程度就可想而知了。在这种情况下,怎样让学生愿意学生物、学好生物,就成为我常常思考的问题。在实践中我感受到,采用先进的教学方法、教学手段、组织学生探究性学习等都能达到很好的教学效果,同时我还发现,把生物课教学同学生们的日常生活联系在一起,帮助学生们从生活中学习生物,更会取得意外的收获。
为此,我在教学活动中,特别注意从以下几个方面入手,把生物教学与学生们的生活联系在一起,努力开创教与学的新局面。
一、走进大自然,让学生体验生物学的乐趣
二、把生活知识带进课堂
三、动手动脑,在生活中探究、运用生物学知识
四、组织开展“生物与生活”小型知识竞赛,激发学生们的学习热情《八年级生物下学期教学反思三》这一教学反思,来自网! www.t6t5.com
     
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