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九年级化学教学反思:5+2>7杜郎口预习秘诀

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  化学教学反思   阅读:8396
概要:(www.t6t5.com) 精 品 资 源 下载 在杜郎口中学的课上,我们看到几乎没有学生自学的时间,但是学生的展示井井有条,知识点的把握提升是那么的到位,甚至比我们老师都强,他们究竟是如何预习的呢?每天这么多课,每节课课前都要预习,时间如何保证呢? 听了两节课后,带着这些疑问,我找到了一位同学,问了一下,原来语数外理化这些科目,他们在周五放学的时候,老师已经把下周要学的内容,提前告诉了学生,让学生周末在家自己预习,然后,在上每一节课的前一天晚上,各小组长再统一一下预习情况,形成自己的小组知识系统,上课时,对所学内容也就了如指掌了。 老师的指导,时间的安排,预习题目的发
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(www.t6t5.com) 精 品 资 源 下载 在杜郎口中学的课上,我们看到几乎没有学生自学的时间,但是学生的展示井井有条,知识点的把握提升是那么的到位,甚至比我们老师都强,他们究竟是如何预习的呢?每天这么多课,每节课课前都要预习,时间如何保证呢?
听了两节课后,带着这些疑问,我找到了一位同学,问了一下,原来语数外理化这些科目,他们在周五放学的时候,老师已经把下周要学的内容,提前告诉了学生,让学生周末在家自己预习,然后,在上每一节课的前一天晚上,各小组长再统一一下预习情况,形成自己的小组知识系统,上课时,对所学内容也就了如指掌了。
老师的指导,时间的安排,预习题目的发放,是学生预习的指挥棒,在这根指挥棒的引导下,学生才能够自主探究,让在家的2天发挥了更大的作用。
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