www.t6t5.com Teaching Plan
School: Shanghai Gold Apple School
Teacher: Polly（刘怡）
Book: Oxford English 1BM3 Unit3 Clothes
Teaching aims（教学目标）:
Words: dress, shirt, T-shirt, new, old,,
Sentences: What do you need?
I need a/a ______.
Ability aims: Learn to express what do you need?
教学设计说明：
学生分析：开课为本班学生，本班学生自我表现欲望很强。善于模仿，朗读。所以我针对这一特点加强了表演的活动及相应的英语朗读。
资源设计：在本节课中，我围绕教学内容，制作设计了教学课件，单词卡片以及一些实物道具如：动物头套，衣服和裙子。
评价设计：采取了教师自评和教师互评的评价方式
教后反思
公开课的主题是衣服clothes，我针对一年级的学生特别选择了dress, shirt 和T-shirt。在教授过程中，我以动物们买衣服过party的一个故事来展开知识点。让学生进入到一个情景当中，吸引他们的眼球。
上完课后，我感觉整堂课学生表现比较活跃，状态比较好。特别是学生上台表演的那一刻，把课堂中教的知识点都展现了出来。但同时，我也发现了一些问题。比如，每个环节虽然都教授的比较顺利，但过于平淡，没有层层递进，反而是学生在课中的前20分钟就已经掌握的知识，我后面又出现再教了一遍。没有深入。另外，我犯了个很不应该犯的错误，在该教授T-shirt的知识点时，我PPT中竟然出现的shirt。在教T-shirt时，我过于注重了学生的读音，反而使他们发音失了真，这些问题的确是要多多注意。
通过这次的开课，在两位专家和教师的评点中，我有学到了很多知识。我将继续努力，不断提升自己的教学水平。 www.t6t5.com
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