PEP7 What are you going to do?.第五课时教学反思

　　今天上了B部分的Let’s talk，下面来反思一下：
这节课是上将来时，运用what、where、when三个特殊疑问词来提问并回答。新授课前先复习上一节课的新单词和词组，让学生背拼，拼不出的可用该词造个句，以此来让学生加深理解单词。在学习句子时先用上一节课的句型What are you going to do this weekend ? I am going to the bookstore . 来引入，再将此句型换成Where are you going this weekend ? 并让学生比较这两个句型。然后从师生问答中引出When are you going ? 再通过师生、生生对话来操练句子。然后要求学生根据书中的图片提示仿写对话，再做Let’s try 。
但由于在师生问答环节上过多地纠正学生的错误而导致在时间上把握得不好，令到Let’s try 部分没来得及完成；而且学生的随意性较大，使得整节课感觉有点乱；再加上时间上把握的不准，令到学生写的训练不够多，应在此上面多放些时间才对。所以整节课来说都是较失败，以后要多从学生的听、说、读、写上多加训练，特别是写的方面；在中下生方面也需多下苦功。
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