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[话题精选]
阅读下面的材料,根据要求作文:
在一次 希望工程义演晚会 上,节目主持人讲了下面一段激动人心的话:
救助百万儿童的希望工程,是中华民族跨世纪的基础建设,是功系千秋的事业。
失去教育的孩子就像黄河流失的宝贵黄土,本来每一块土都是可以长出一棵大树的。让我们大家献出爱心,不要让水土流失,使每一个孩子都有成才的机会。
可是一个奇怪的现象是:失学的孩子大都是农村的,他们的家庭往往穷而人口多,越穷越生,越生越穷,家长的文化程度也非常低。
请以 希望工程的希望 为话题写一篇文章。
要求:
1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
[话题精折]
希望工程的希望 这个话题的重点应该落在 希望 上,也就是说作者应该给我们提供一条 希望之路 。这希望之路可以是一个观点;可以是一个故事,通过这个故事,让我们从中领悟出来;还可以是直接抒发出来的某种感情。于是就可以写议论文、记叙文、抒情散文等等。同时,希望工程这个问题也是同学们经常碰到的事,所以大家可以各抒己见,谈论起来也许并不是什么困难的事。要说这个话题的难点,可以是同学们在审题时往往不会把重点落在 希望 上,而是 希望工程 上,这样写起来就难以得到高分了。
[佳作选萃]
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希望工程的希望
希望本是无所谓有,无所谓无的,这好比地上的路,地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
今天上午,博学的语文老师念了一则发人深思的报道: ……辍学的儿童越来越多,希望工程的爱心资助亦未中断过。然而,却发现一个令人啼笑皆非的事实 失学的孩子大都是农村的,他们的家庭往往穷而人口多,越穷越生,越生越穷…… 读后,老师要求每个同学发表看法,因此,我便写出了以下的内容。
(幕起)学校旁,阳光照耀着大地,两个学生边走边谈着人生的真谛。这时,一少年西装革履, 吞云吐雾 地从旁 潇洒 走过。
学生甲:洼,酷毙了,原来不读书的人生竟是这等潇洒,难怪……
学生乙:唉,幸好快要毕业了,不然,人生……
(幕落)全剧终。
当今真正想读书的人是那样的多,而许多有书读的,却并不珍惜这读书的好机会。悲乎哉?可悲矣。
同在阳光下,却有另一幅画面。
(幕起)傍晚,夕阳西下,村口,一个八九岁的女孩子站在老槐树下。
外地人:小妹妹,你站在这里干什么?
女孩:我在等我的爸爸。
外地人:你爸爸呢?
女孩:我爸爸到外地打工了,他说,赚够了钱就回来让我去上学。
(幕落)全剧终。
在希望工程开展了多年之后,山村还有多少像小女孩这样的失学儿童呢?原因在哪儿呢?
(幕起)阳光下,小路边的树底下,七八个小孩在追逐嬉戏着,大的大,小的小,好不热闹,两个中年人从路上走过。
中年人甲:扶贫的款子又到了,咱们可不能亏了孩子呀,学习要紧。瞧,他们玩得多开心呀。
中年人乙:这些都是小根他家的孩子。
中年人甲:啊……
(幕落)全剧终。
时下,一些地方的人还抱着 生,生,生,起码得有个根 的观念,孰不知如此多生,将是辛苦一生。
掩卷思索,我心潮难平。
问题在哪里?我想了很久,其实很大的一部分是思想观念上的问题。越穷越生,结果是越生越穷了。希望在哪里?其实单纯 输血 是不能解决问题的,关键还在于 生血 ,让全民意识到教育的重要性。少生优生,这才是希望工程的希望。
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