第二学期政史地教研组工作总结

4、接受上级安排，组织教师参加上级组织的“参与式教学”活动。

本学期根据教育局教研室安排意见，配合学校教导处，积极组织本组的教师参加教育局组织的“参与式教学”活动，获益非浅。

5、教研一切工作要有条不紊地开展，必须要有周密的部署。因此，开学初，我教研组根据学校教导处领导的有关指示精神，结合本组实际，制定了切实可行的教研工作计划，使我组教研工作正常有序地开展。

6、积极开展“传、帮、带”工作

经过上学期的教学，发现我组部分教师对教学业务不够熟悉(地理学科)，导致把握不住主要教学环节，造成一定的负面影响。为此，我组对新任教的教师或从未进行过的地理学科教学的教师，采取结对子的“传、帮、带”工作，由我担当马海燕教师的指导教师，被指导教师必须听指导老师的课不少于5节，指导老师必须随时跟踪了解被指导老师的教学情况，以听、查等多种方式真正发现和解决实际问题，促使被指导教师不断充实提高自己，通过本期努力，使其能胜任地理学科教育教学任务。

事实胜于雄辩，经过大家本学期的努力，特别是结对子进行“传、帮、带”互动活动的老师们的通力合作，使我组的地理科教学，得到学校领导及老师的满意，学生的喜欢。

7、不足之处

我组教研工作在“参与式教学”方面的教学研究、教研创新方面力度不够，有待于今后做好这方面的工作。

8、下一步的工作思路

下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，

准备从以下几个方面着手开展工作。

①加大“参与式教学”方面的教学研究的力度，把”参与式教学”推向更深的领域。

②探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。

第二学期政史地教研组工作总结！

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