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活动目标：
通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少
先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国
之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革
命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂
的明天而时刻准备着!
活动准备：录象、磁带、学生准备一技之长。
活动过程：
—．少先队仪式（略）
二、宣布队会开始
主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领
巾在胸前飘舞。
主持人乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：
准备着，为共产主义事业而奋斗。(齐说)
主持人甲：六（一）中队“飘舞的红领巾”主题队会
现在开始。
主持人乙：伙伴们，1999年的十月十三号是什么日子?那天我们戴上了红领巾。对，大家都不会忘记那一天，我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。(边说边放录象)
主持人甲：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们五年宋少先队仁富多彩的生活。在这样的生活中，我们了解到丁中国少先队光荣的历史。
[表演]：配乐朗诵《光荣的少先队》。
主持人甲：伙伴们，听了几位同学的朗诵，你了解了多少少先队的知识呢?下面，让我们来赛一赛，争当“小先锋”。
[知识竞赛]：
以小组为单位，听清题口，说开始才能亮牌，违反者扣十分。
主持人乙：今天的比赛，xx组赛绩优异，让我们再次以热烈的
掌声表示祝贺。光荣的队史，是我们的骄傲!
主持人甲：在这里，我们认识了罗志群和邓金娣。
主持人乙：在这里，我们认识了张锦辉。
主持人甲：在这里，我们认识了王二小。
甲乙合：啊!他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的
自豪!为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
[学生介绍]
学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”
学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：“好好学习，天天向上”
学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”
学生4：邓小平爷爷题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
学生5：****爷爷题词：“星星火炬，代代相传。”
主持人丙、丁上台：建国以来，在伟人的号召下，在辅导员
教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了：
学生丙：刘文学。
学生丁：张高谦。
学生丙：何运刚。
学生丁：龙梅和玉荣。
丙丁合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢!听：
[表演]：三句半
队鼓一敲咚咚响我们四人走上场向老师同学做汇报快讲
我们队员决心大行动来个军事化自己动手学自立真不差
我在家里学做饭烙饼煎鱼炒鸡蛋炒肉不淡也不咸解馋
自己锻炼洗手帕干净手帕兜里放自己洗袜又洗衣心欢喜
自己铺床又叠被收拾房间不怕累房间布置要协调我全会
练就一身好技艺生活安排会自理意志坚强肯进取有志气