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浙教版第九册《夏明翰英勇就义》说课稿 说课稿专题

[10-11 00:59:00]   来源:http://www.t6t5.com  说课稿   阅读:8436
概要: 些词语应该读重音?你觉得夏明翰是一个怎样的人? 4、读出夏明翰表白自己心愿的一句话。 说说“我的信仰”指的是什么? 5、小结。齐读。 (夏明翰被捕后坚定共产主义信念,毫不屈服)(三)、学习第二段 1、师生分角色朗读第二段。 注意感受夏明翰说话时的语气、神态(用符号标出)以及句子的含义。 2、默读课文,思考:夏明翰是怎样跟敌人作针锋相对的斗争的呢?(填表) 神态 语言
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     些词语应该读重音?你觉得夏明翰是一个怎样的人?
      4、读出夏明翰表白自己心愿的一句话。
     说说“我的信仰”指的是什么?
      5、小结。齐读。
     (夏明翰被捕后坚定共产主义信念,毫不屈服)
  (三)、学习第二段
      1、师生分角色朗读第二段。
     注意感受夏明翰说话时的语气、神态(用符号标出)以及句子的含义。
      2、默读课文,思考:夏明翰是怎样跟敌人作针锋相对的斗争的呢?(填表)

神  态

语 言

含  义

镇 定

我姓冬

颠倒是非

冷冷一笑

跟你们学来的

卖 国

瞥了他一眼

共产党万岁

坚定信念

声音越来越高

四海为家

革 命

斩钉截铁

在我心里

英勇无畏

   3、读好夏明翰说的话。读出语气。
      4、读懂每句话蕴含的思想感情。
     (前两次是揭露敌人颠倒是非的卖国罪行,后三次中表达自己的坚定信念。)
      5、分角色朗读。
      6、概括段意:夏明翰在受审时与敌人作针锋相对的斗争。

(三)、学习第三段
      1、指名读课文。说说这段写什么?
      2、“从容”表现在哪些地方?
    (昂着头、挺着胸、迈步走、唱着歌)
      3、介绍《国际歌》。
      4、读就义诗。
      5、感情朗读第三段。
      6、配乐朗读。
  (四)、总结全文
      1、夏明翰为什么能在敌人面前这样英勇无畏?
      2、课文反映了夏明翰烈士怎样的崇高品质?
  (五)、分角色朗读

(六)、总结全文
   (七)、课堂作业
      1、听写词语
      2、作业本有关作业

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