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中学国旗下讲话:再接再厉 再创新高

[10-11 00:59:00]   来源:http://www.t6t5.com  讲话稿   阅读:8351
概要:无处不在的精品- 各位老师、各位同学新年好: 新的学期已经开始,在这春风化雨,万物复苏的季节,希望全体师生在新的学期,在新的起跑线上以新的姿态,协力奋斗,在学校的统一领导下,取得新的成绩和荣誉。 过去的一年,是我们全校师生认真努力,艰苦拼搏,全面发展的一年,全体师生员工齐心协力,教务、总务后勤克服困难,教职工顽强拼搏,学生积极向上,取得了成绩,赢得了荣誉,为学校的持续发展奠定了基础。 过去的一年,是我校令人振奋的一年,成就辉煌的一年。在这一年里,我校办学条件日臻完善,办学规模不断扩大,教育质量稳步提高。我校在连续两年招生走红后,2005年初、高中招生喜获双丰收,生源的数量和质量都明显提高,因
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无处不在的精品-

各位老师、各位同学新年好:
   新的学期已经开始,在这春风化雨,万物复苏的季节,希望全体师生在新的学期,在新的起跑线上以新的姿态,协力奋斗,在学校的统一领导下,取得新的成绩和荣誉。
   过去的一年,是我们全校师生认真努力,艰苦拼搏,全面发展的一年,全体师生员工齐心协力,教务、总务后勤克服困难,教职工顽强拼搏,学生积极向上,取得了成绩,赢得了荣誉,为学校的持续发展奠定了基础。
   过去的一年,是我校令人振奋的一年,成就辉煌的一年。在这一年里,我校办学条件日臻完善,办学规模不断扩大,教育质量稳步提高。我校在连续两年招生走红后,2005年初、高中招生喜获双丰收,生源的数量和质量都明显提高,因家长和社会的强烈要求,不得不扩班,招生数超计划20%以上,中考成绩570分以上的高一新生人数在去年增加200%的基础上又实现翻番。我校数十名师生在省市各类比赛中分获多项一、二、三等奖及表彰,2005年我校荣获苏州高新区的 “办学特色奖”。校课题组申报的“信息化环境下学生自主学习能力的培养”,正式被江苏省教育科学研究院批准为立项课题。罗明校长被苏州市政府授予名教师荣誉称号。季雷波老师获大市音乐教师基本功大赛一等奖。杨成昊等三位同学在江苏省初中数学竞赛中分别获得一、二、三等奖,在苏州市中小学生航模比赛中,我校航模队员印心协等六位同学获七个奖项。蒋纪元同学荣获2005年江苏省中小学电脑制作活动初中组贰等奖。任宁同学在苏州市中小学“苏国外”杯信息技术应用比赛中荣获“动画制作”一等奖。在2005年江苏省高中信息技术等级考试中,取了优异的成绩,过关率达100%,名列苏州市第一;在江苏省2005年高三综合考试中,也取得了比较好成绩。顾亚、陆菲等18名同学在“姑苏晚报杯第五届中小学生当场作文大赛”中荣获特等奖和一、二、三等奖。我校足球队在苏州市第九届“姑苏晚报·可口可乐杯”暨苏州市区中学生足球比赛中荣获高中男子组第四名的好成绩。2005年12月31日上午,我校2006年元旦迎新暨庆祝新草桥中学成立三年、中锐成立十周年的文艺演出在苏州市第一中学校礼堂隆重举行,向全体师生和来宾呈现了一台喜庆、昂扬、精彩的节目,受到苏州市教育局、高新区教育文体局、中锐教育集团以及苏州市一中的领导很高的评价。在这一年里,我校的心理工作有创新,有特色,已出第一期刊物。体育、艺术教育进一步强化,并取得实质性的成果。教育信息化工作进一步发展,教室配备多媒体设备,为进校一年以上的教师配备笔记本电脑,教师广泛运用信息技术手段开展教学。在全校师生的共同努力下,我校已形成了较为浓郁的学习氛围,很多同学在学习上比以往目标更高、方法更科学、学习更有劲头。在高新区大市统测中有很多同学取得优异成绩,通过本次统测和评比我校又产生了更多的“学习之星”:初一(1)、徐文涛;初一(2)许 妍;初二(1)王 峰、姚颖;初二(2)彭翊宁;初三(1)田苗、王一帆;初三(2)关滨升;初三(3)陈 杰;高一(1)周伟、尤孙忠、沈 平;高一(2)苏 红、韩斌、沈国骏;高一(3)沈志翔;高一(4)张沁;高一(5)曹成;高一(6)夏文婧;高一(7)万倩文;高二(1)邓玉沿;高二(2)吴 菁;高二(3)印超群;高二(4)陈 蕾;高二(5)杨玉婷;高二(6)丁 兰;高二(7)黄吕玥;高三(1)韦弢;高三(2)戴原龙;高三(3)李雪琼;高三(4)张 婧;高三(5)陈 曦。我希望同学们能够学习他们良好的学习方法,发扬他们刻苦学习的精神,进一步发扬我校学生的良好学风。
  学校各项规章制度的制定和完善,使我校的管理走上了科学管理、依法治校的良性发展道路。总务后勤部门全体员工团结一心,勤勉尽职,不仅在各个领域逐步走上了规范有序的工作轨道,而且也初步取得了骄人的工作业绩,对学校的稳步发展、为学校树立声誉做出了应有的贡献。
   老师们,同学们,新的学期,既是充满挑战的一学期,也是学校发展和收获的一学期。学校以“思想道德教育”为主题,以校园文化建设为载体,以理想、守纪、诚信、感恩教育为重点,坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,开创学校的精神文明建设和内部管理崭新的局面。切实根据学生家庭背景不同,个性行为习惯有差异的特点和学校为基本寄宿制的状况,切实加强学生思想品德教育、法制法规教育和心理生理健康教育,引导学生树立远大理想,着重抓好行为习惯的养成教育,以立规矩重管理为抓手,以班主任、导师为主力,以团队组织为框架,以寓教育于活动之中的各项教育宣传活动为载体,以全员育人为氛围。

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