HTtp：//www.t6t5.com
时光飞逝,转眼间来北大附中已经半年了。这一个学期,我担任的是高一年级6个班的地理教学工作。由于之前一直在内地工作，初来广州，对这边的情况一无所知，内心一直较为彷徨，不知道自己能否胜任。俗话说“万事开头难”，在工作的初期,我确实感到了很大的困难。我发现这里的生源比我想象中的要差很多，大部分的学生初中时根本没正儿八经学「内容来于 www.t6t5.com」过地理，大脑中的地理知识几乎一片空白，连最起码的经纬线、南北半球都弄不清楚，更别说一些复杂的地理知识了，说实在话我感觉到有点绝望，尽管在内地已是带过多年高三的老教师了，但面对这一帮学生，我有点手足无措，期中考试的成绩一塌糊涂就是证明，有时候我真想放弃，离开这里回到我原来的单位。冷静下来之后，我也知道逃避不是办法，该面对的还是得面对，这不仅仅是对我负责，也是对这一帮孩子负责。痛定思痛，我决心要采取措施挽救这种局面。面对这种状况，我决心从基础抓起，以抓基础来促提高。下面是我本学期所做的主要工作：
一、对学生：1、狠抓基础知识。不管哪次考试，即使是高考，基础知识的考查仍然是主要的，因此，学好基础知识是提高成绩的前提。课堂上我尽量「内容来于 www.t6t5.com」讲一些基础的，学生听得懂的知识，课后挑一些基础的题目给学生做，做后要检查批改，尽量先让他们懂，才能激发他们的兴趣，只要有了兴趣，学好地理是有可能的。2、注重基本技能的培养，基本技能是学生解决问题的工具，这把工具运用得好不好，对于考试成绩的突破有很重要的影响。 二、在教学上：1、课前认真作准备，努力备好每一堂课,新的教材注重培养学生的实际操作能力,更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我仔细阅读地理教学参考,通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素，使学生学起来不至于很乏味。2、在课堂上我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会,把主要知识点以问题的形式给出,然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最后评出优胜组,此法颇受学生欢迎。在教学过程中,指导学生阅读课「内容来于 www.t6t5.com」文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。3、课后认真作总结，找出这堂课的缺陷，然后加以改进，以此来不断提高自己的业务水平。功夫不负有心人，经过半学期的努力，学生成绩有所提升，虽然相对于海珠区其他学校来说仍然不够理想，但相比较于期中考试来说，无论是优秀率还是及格率都有所提升。当然，本学期也有很多的不足之处。例如：在落实学生的学习效果方面做得很不理想，这学期由于课程比较紧张，一直忙于赶进度，基本上没时间评价作业，对于一些学习自觉性较差的学生，落实效果方面有很大影响，下学期在这方面一定会有所改进。HTtp：//www.t6t5.com
Tag:地理教学总结，地理教学总结范文，教学计划总结 - 地理教学总结