、韵律活动；2、找自己的家； 十六 6.14—6.18 1、走跑交替；2、跳小绳； 1、1分钟跳小绳；2、队列队型练习； 十七 6.21—6.25 1、各种姿势的走；2、游戏：长江黄河； 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥； 十八 6.28-6.30 期末测试
四、教学措施
1. 利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2. 利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性
3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
4. 利用语言激励学生，提高练习的效果
5. 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。
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