4、强化服务指导意识，充分调动科研教研员、学科教研员的能动性，通过科研集体视导、专项视导、专题调研等形式督促、指导各学校科研课题的深入开展。
5、依托课题研究，在整体推进全区校本研修工作的同时，注意培植校本研修的典型，帮助他们进行名师发展规划，提炼典型成果，提升教育品质，促进名校、名校长、名教师的成长。
（四）落实规划，有效评价，表彰先进，推广成果。
1、进一步加强教科研成果的推广和转化工作。建立科研成果的登记备案制度。对有价值的教科研成果制定推广方案并认真实施，及时将成果应用于教育教学实践，并定期进行成果转化效益评估，使教科研成果效益最大化。
2、配合成都市教科所《成都市教育科研工作和成果评价研究》，建立我区教育科研工作和质量认定标准，逐步完善评价机制，改进评价方式，以引导和推进我区教育科研工作健康持续发展。
3、表彰2007年度全区教科研工作先进单位；做好金牛区“十一五”科研课题考核工作，奖励科研课题阶段工作优秀；表彰和推广“金牛区‘十五’ 优秀教学成果”。
4、实施科研成果精品工程，一是组织科研成果精品工程课题，以研究能在中文核心期刊和国家权威报刊发表的成果为目的。二是打造金牛区“十五”获奖课题，对现阶段有研究价值的课题进行深入研究。三是争取出台相关政策重奖取得相关成果的科研课题，迎接2009年四川省政府第四届教学成果奖的评选。
5、继续做好“金牛教育”的组稿、审稿、编辑、校对、印刷、发行等工作，为金牛区教师搭建一个发表论文、交流教学教育教研的平台。
（五）加强对宏观课题、重点课题、教育热点的研究，为教育行政部门提供决策参考。
1、继续深入开展“十一五”龙头课题区域性教育均衡发展的课题研究，以主课题为导向，子课题为基石，开展丰富多彩的研讨活动，推进我区教育的均衡发展。总课题组在本年度将组织区内外教育专家、校长、名优骨干教师，加强教育均衡专项调研，为教育局、教培中心领导提供金牛区教育均衡发展决策参考。
2、进行金牛区中小学教学质量专题调研，找到影响教学质量的因素，充分发挥金牛区“名、特、优”教师的作用，调动各类学校一线教师参与高考专题研究，进行高中文综、理综教育教学质量的课题研究，进行保障高考、中考踩线生上线策略的研究，为确保我区高中教育质量的优势地位提供信息咨询和服务。
3、小学语文组立项区级科研课题，采用行动研究方式，配合教育局开展小学阅读行动计划。
4、继续开展网络背景下教师专业发展的课题研究，以新课改为契机，以课堂教学为依托，以金牛教育在线网络为载体，通过开展多种形式教学与科研相结合的活动，为教师提供交流和展示的平台，进一步促进我区教师队伍的专业化发展，不断提高教育质量与提升教科研效能，逐步实现优质教育。
5、继续开展区域性教师心理健康的课题研究，为促进我区教师心理健康和构建和谐金牛教育提供心理咨询和指导。
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