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一、指导思想
以创建一流学校的总体目标，以推进新课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以课堂教学为立足点，积极进行新课程改革，深入开展组内教研，认真做好教学研究、教学指导、教师基本功等工作，全面提高课堂教学水平,提升自身的专业素养和业务能力，扎扎实实推进素质教育。
二、主要工作
1．组内集体备课
组内集体备课活动是进行教学研究的基本形式，扎实开展是提高教学质量闹匾换贰１咀橐?/SPAN>进一步提高教研组活动的规范性和实效性，努力使教研组成为新课程背景下的学校教师“教研”、“科研”、“培训”的基地。
（1）教研组做到教研活动专时专用，活动要有内容、有记录、有组织。
（2）组内活动力求形式多样，如说课、听课、评课，教学设计的探讨，课件制作学习，学科特色的主题活动，课例的研讨，教学经验交流会，校际教学交流等等。
（3）组内集体备课的程序是：个人初备→集体研讨→形成统一的教案→形成自己特色的教学案→课后交流反思。统一的教案要确立并突破重难点，确立必须的教学内容及过程。集体研讨时组内教师要充分发言，各舒已见、共同探讨，提出改进意见和方案，形成完整的最优化教案。
2．做好课堂教学。
课堂是素质教育的主阵地，课堂教学研究是教学研究的中心环节。本学期，继续认真学习、参与多种形式的公开课，（即课改实验课、骨干教师示范课、组内研究课、对外展示课、青年教师汇报课、竞赛课），并多听青年教师的课，从课的整体设计到细节处理等方面对青年教师进行深入的评课。督促青年教师多听课，做到所听所上公开课都在课后都进行认真研讨，积极评课，以达到学习、反馈、实践、提高的目的。
3．坚持教师基本功练习
坚持每天练一练粉笔字、钢笔字和简笔画。并定期在组内交流心得和经验。充分利用好学校的各类书籍杂志，倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念。要求组内教师每月至少精读一本教学杂志、每学期至少研读一本教育教学专著，适时开展“读书交流会”，以促使自身的教育教学观念进一步更新和深化。另外加强现代教育技术能力学习。
4、做好兴趣班教学工作。
课前积极备课，课堂认真上课、辅导，对程度较弱的学生一定坚持做到有耐心好爱心，尽最大力让每个学生都有所提高，虚心接收各方面的建议和批评，争取让所有家长都满意我们的工作。
活动安排
八月份：
1、制定教研组计划。
2、以年级为单位制定各册教学计划。
九月份：
1、教学研究活动（如何写好教学反思）。
2、骨干教师展示课、青年教师汇报课。
十月份：
1、基本功展示交流。
2、兴趣班工作阶段总结反思。
十一月份：
1、教学研究活动（关于新课改下的评价如何实施一）。
2、教案展示交流。。
十二月份：
1、小结、整理教学反思，为撰写科研论文收集材料。
2、教学研究活动（关于新课改下的评价如何实施二）
一月份：
1、复习、评价。
2、工作总结。
体音美活动计划
1、9月底 学校趣味运动会
2、12月 跳绳比赛
3、元月五、六年级拔河比赛
4、元旦画展
5、圣诞校园卡拉ok大赛
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