（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
2．提优补差的内容、途径和方法。
对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
3．教研工作目标和计划。
积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。
六、教学进度
周次 教学内容和课时安排 备注 1 准备工作 2 新学期教育 正式上课 3 第1课 认识新朋友——WORD 1课时 4 第2课 输入文字 1课时 5 国庆节放假 6-7 打字练习 8-9 第3课 修改文字 1课时 10-11 第4课 修饰文章 1课时 12-13 第5课 制作课程表 1课时 14-15 第6课 插入图片 16 第7课 美化文章 1课时 17-18 第8课 设计版面 1课时
（www.t6t5.com） 为您服务