6、关注社会、关注时政热点和焦点
引导学生关注当今人类生存和发展进程中的重大问题,关注社会发展和我国国情。如:人类对宇宙空间的探索、温室效应与臭氧空洞、气象灾害与自然灾害、外来物种入侵、南水北调、能源问题、大型水利工程的建设及流域的综合治理、产业结构调整、循环经济、节约型社会、三农问题、东北工业基地的振兴、中部崛起、世界经济全球化与区域经济一体化等等,地理学科的时代性强,在日常教学和训练中应以反映现实和热点的“新材料、新情境”为载体,考查学生理论联系实际的能力和素养,以体现培养学生时代使命感和社会责任感的教育价值。
7、训练学生用学科术语规范答题
从这几年的高考阅卷和试题分析可以看出,很多学生审题不到位、答题没有要点也是导致高考得分率低的主要原因。因此,提高准确审题、规范表述、严谨答题的能力是高三一开始复习老师就就必须有意识的培养,要尽可能将失误减少到最低。
8.落实好每周的有效训练
知识的巩固,技能的熟练,能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。因此,及时在网上收集各地的试题,根据教学进度和高考的命题趋势,精心选题出好每周的周练题,并对周练的错题进行及时评讲,帮助学生总结解题规律,掌握分析问题的方法和解决问题的途径,使学生及时发现知识缺漏,有效地提高学生的应试能力。
四、2010届高三地理第一轮复习安排
内 容
周 次
第一次月考讲评,中国疆域和行政区划、中国人口和民族
第一周
中国地形与气候
第二周
中国河湖(细)、资源、农业、中国工业(粗)
第三周
中国交通、商业、旅游(粗)、北方地区(细)
第四周
南方地区、讲评习题、第二次月考(世界、中国地理为主)
第五周
第二次月考测试讲评、西北地区、 青藏地区、
第六周
港澳台、选修6
第七周
选修6、讲评习题
第八周
必修一第一章、第三次月考(选修6、区域地理为主)
第九周
第三次月考讲评、必修一第一章
第十周
讲评习题、必修一第二
第十一周
必修一第三、四章
第十二周
必修一第五章、讲评习题、第四次月考(必修1、2为主)
第十三周