www.t6t5.com 为了深入贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的精神，落实《xxx2004—2005学年教育工作意见》的要求，围绕《xxx小学2004—2005学年工作计划》，为全面实施素质教育，推进学校课程改革工作，结合我中心校的实际，现拟订我中心校教学工作如下：
一、指导思想：
新学年，经以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“求真务实、奋发有为、追求效率、提升水平”，大力弘扬龙海教育精神，努力实施“三大工程”，在促进教育“均衡发展”上下功夫，以抓好教师发展、深入课程改革和学校思想道德建设为工作重点，不断推进教育改革创新，全面推进素质教育。
二、工作目标：
1、 转变教师的教学观念
2、 深入课堂教学研究，提高教学质量
3、 开展校本教研，提升教师教育教学水平
4、 抓好毕业班工作，搞好学科竞赛
三、工作重点：
以新课程标准为重点，深化教研科研，全面推进素质教育。
1、认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。
(1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
(2)改变学生的学习方式。本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
(3)促进直接经验和间接经验的交融。重视实践经验对书本知识学习的作用，加强书本知识与生活世界的相互联系，既要重视教学的结论，又要重视教学的过程和教学中的主体的体验过程。
2、优化课堂教学，提高课堂教学效率。
课堂教学是素质教育的主战场和主阵地，本学年要着力抓好以提高课堂教学效率为重点。
（1）、 转变课堂教学观念。课堂教学要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标。
（2）、 落实学生主体地位。在课堂中要引导学生主动参与，独立思考、勇于探索、敢于创新。
（3）、 不断改革教学方法。
（4）、 努力实现教学手段的现代化。学校要争创条件，为教师实现多媒体和网络技术进课堂铺平道路。
3、加强教科研工作，确保课题研究质量。
本学期我校继续认真搞好已定的三个课题研究，组织教师认真实践，进行课题论证，力争巩固、发展、提高，并做好阶段性结题。
深入开展校本研究，提升教师教育教学水平
1、成立校本教研组。
（1）、成立“中心校校本教研组”，由中心校行政人员、教研组长和骨干教师组成，每两周活动一次，活动中将针对各校在开展“校本教研”中的个性案例进行诊断、交流，并着力解决教师在教学过程中遇到的困惑。各校成立以校长为组长，教导具体负责的校本教研组。
（2）、加强教研组建设，构建良好的教研氛围
各校根据实际制定教研计划。各完小校每逢单周组织教研活动，以低、中、高年级分科目为教研组，要求做到先说课后讲课，听课后认真进行评课，促使教师之间互相学习、共同提高。
2、建立与新课程相适应的校本教研制度。
根据《龙海市校本教研工作意见》，通过暑期的深入学习、讨论，广泛听取一线教师的意见和建议，对学校原有教研制度进行认真地修改与补充，使教学研究更贴近教师所面对的各种具体问题，更利于解决教学实际问题，帮助教师总结和提升教学经验。
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