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《保护小羊》教学反思

[07-25 01:29:05]   来源:http://www.t6t5.com  音乐教学反思   阅读:8305
概要:欢迎使用www.t6t5.com 今天的一年级音乐课,我和孩子们共同学习了《保护小羊》这首傈僳族儿童歌曲。我为课堂教学设计了几个小环节: 一、节奏练习与歌词学习相结合,为歌曲学习做铺垫。 二、逐句教唱歌曲并随伴奏演唱歌曲。 三、处理歌曲中不同角色在演唱时的不同情绪。 四、通过讲故事对学生进行思想教育。 五、利用头饰进行音乐故事表演,引起学生的兴趣,更好地掌握了歌曲的演唱,加强生对歌曲的理解。 另外,我还制作了多媒体课件,边播放边给学生讲故事,这样学生对歌曲的歌词就基本理解了,这样做生动、形象,学生看得津津有味,在不知不觉中掌握了歌词。 本节课这五个教学环节环环相扣,每个环节都
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今天的一年级音乐课,我和孩子们共同学习了《保护小羊》这首傈僳族儿童歌曲。我为课堂教学设计了几个小环节:
一、节奏练习与歌词学习相结合,为歌曲学习做铺垫。
二、逐句教唱歌曲并随伴奏演唱歌曲。
三、处理歌曲中不同角色在演唱时的不同情绪。
四、通过讲故事对学生进行思想教育。
五、利用头饰进行音乐故事表演,引起学生的兴趣,更好地掌握了歌曲的演唱,加强生对歌曲的理解。
另外,我还制作了多媒体课件,边播放边给学生讲故事,这样学生对歌曲的歌词就基本理解了,这样做生动、形象,学生看得津津有味,在不知不觉中掌握了歌词。
本节课这五个教学环节环环相扣,每个环节都进行的很顺利,在这次活动中,也存在一定的不足,如在教唱新歌这一环节形式有些单调、枯燥,在以后的教学中,我还要注意这方面的问题。
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