本 文来源 www.t6t5.com资源 学生刚学完声学，有些物理概念不好理解，若能针对概念列举一些相关的有代表性的典型事例加以解释，能起到事半功倍的功效。
如“听觉范围”，可以列举“蜜蜂”、“蚊子”和“蝴蝶”的例子，人们可以听到蜜蜂和蚊子飞来飞去的嗡嗡声，却听不到蝴蝶飞的声音，那是因为蝴蝶飞行时翅膀振动的频率低于20赫兹，不在人的听觉范围之内。
又如“音调”和“响度”易混淆，可以列举“牛”和“老鼠”的例子，特别是农村的孩子，非常熟悉，牛在村头“哞”一声，声音低沉，音调低，村尾都能听得到，响度大；老鼠在梁上“唧唧”叫，声音尖利，音调高，可到隔壁就听不见了，响度小。很容易理解。 本 文来源 www.t6t5.com资源
Tag:物理教学反思，物理教学反思范文，教学反思 - 物理教学反思