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九年级物理《探究电路》复习课教学反思

[10-27 03:25:56]   来源:http://www.t6t5.com  物理教学反思   阅读:8765
概要:(www.t6t5.com) 本节课的教学重点是滑动变阻器的连接和使用、欧姆定律的理解和应用、串联和并联电阻的特点,通过学生分析论证后让学生自己理解和掌握,使学生能感受到获得成功的喜悦。教师要引导学生学习自主设计电路图,拟定实验步骤,自主实验操作,并分析数据归纳结论。在引导学生概括和理解欧姆定律的过程中要注意培养他们分析问题和和解决问题的能力。 教师要保护学生创新的积极性。我们应从关心、爱护学生的角度出发,保护学生的创造欲。首先要肯定学生的努力,然后再帮助他们找出不足或错误的地方,集体研讨,全面提升创造能力。在学生分组讨论、实验、验证的基础上,适时地组织全班进行集体研讨,使全班学生
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(www.t6t5.com) 本节课的教学重点是滑动变阻器的连接和使用、欧姆定律的理解和应用、串联和并联电阻的特点,通过学生分析论证后让学生自己理解和掌握,使学生能感受到获得成功的喜悦。教师要引导学生学习自主设计电路图,拟定实验步骤,自主实验操作,并分析数据归纳结论。在引导学生概括和理解欧姆定律的过程中要注意培养他们分析问题和和解决问题的能力。
教师要保护学生创新的积极性。我们应从关心、爱护学生的角度出发,保护学生的创造欲。首先要肯定学生的努力,然后再帮助他们找出不足或错误的地方,  集体研讨,全面提升创造能力。在学生分组讨论、实验、验证的基础上,适时地组织全班进行集体研讨,使全班学生都有所提高。
  通过对这堂课的复习,说明只要我们用心去做,进行创新教育,不断探索教学改革之路,把主动权放给学生,鼓励学生大胆发表自己的见解,能站在讲台上分析自己的解题思路,即锻炼了学生的能力,又充当了老师的角色,学生自然会对自己充满自信心。 (www.t6t5.com)
     
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