当前位置:天天学习网教育资料教学反思英语教学反思学生抄袭作业的反思及矫正策略» 正文

学生抄袭作业的反思及矫正策略

[11-27 03:50:49]   来源:http://www.t6t5.com  英语教学反思   阅读:8918
概要:www.t6t5.com为您服务 学生抄袭作业怎么办?抄袭完了你有什么办法想呢!只有想办法把这种现象消灭在萌芽状态。为此,要研究学生抄袭作业的原因所在,对症下药。 原因主要有: 1、作业负担过重 教师“课上拚命灌,课下学生拚命练”,使学生整天淹没在题山书海之中,对作业应接不暇,有条件抄的就抄了。 2、作业缺乏梯度 学生学习水平参差不齐,而作业是一样的。没有能力完成,老师的关过不了,只有抄。 3、学习态度不端正 可能老师布置的作业也科学合理,但是一些学生学习态度不端正,不想在学习方面花时间精力,抄袭了事。 要想从根本上杜绝学
学生抄袭作业的反思及矫正策略,标签:英语教学反思范文,http://www.t6t5.com
www.t6t5.com为您服务 学生抄袭作业怎么办?抄袭完了你有什么办法想呢!只有想办法把这种现象消灭在萌芽状态。为此,要研究学生抄袭作业的原因所在,对症下药。
原因主要有:
1、作业负担过重
教师“课上拚命灌,课下学生拚命练”,使学生整天淹没在题山书海之中,对作业应接不暇,有条件抄的就抄了。
2、作业缺乏梯度
学生学习水平参差不齐,而作业是一样的。没有能力完成,老师的关过不了,只有抄。
3、学习态度不端正
可能老师布置的作业也科学合理,但是一些学生学习态度不端正,不想在学习方面花时间精力,抄袭了事。
要想从根本上杜绝学生抄袭的现象,必须找到原因,对症下药,多管齐下,标本兼治。我认为主要应从以下几个方面入手:
1、转变教学观念,减轻学生负担
教师要切实减轻学生的作业负担,给学生留出更多自由支配的时间,从根本上消除学生对作业的排斥心理。
2、分层作业,切合学生实际
教师在留作业时,应充分考虑到学生的实际状况,针对不同水平的学生留出相应的难易适中的习题,提出不同的要求,使作业真正能够面向全部内容和全体学生,既让好学生能吃饱,也让差等生能跟得上。
3、尽量在课堂上老师的监督下完成。
4、加强对学生进行学习态度的教育。《学生抄袭作业的反思及矫正策略》这一教学反思,来自网! www.t6t5.com为您服务
     
Tag:英语教学反思英语教学反思范文教学反思 - 英语教学反思
 
 
[ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]

 
《学生抄袭作业的反思及矫正策略》相关文章
0条 [查看全部]  相关评论