大学生职业规划书（麻醉专业备考参考版）
目录
引言
一、 自我分析
二、 职业分析与定位
三、 计划实施
四、 评估调整
结束语
引言
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计大课为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得有意义，实在！
“凡事预则立，不预则废。”站在大学的起点上，刚入学的新生该如何规划自己的大学生活，为今后的就业、成才作积极的准备呢？路漫漫其修远兮，茫然、盲目，又怎么能走向自己的目的地呢？
我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸
Yesterday is history, tomorrow is mystery！ 每个人的未来都充满未知的精彩，人生的价值就在于不断地挑战自我，实现梦想。让我们激起骨子里的激情，跟随着内心的呐喊，珍惜为期不长的剩余的大学生活，逆风前进吧，能冲一次，多一次，请坚信——只要努力，就会有不一样的人生！
为了明天，真的该提早做好规划。
为了明天，规划起步！
一、 自我分析
有人将 “自我分析”作为成功的十大步骤第一步骤。每一个人要成功都必须不断地自我分析、自我了解。同时有专家还发现在不同领域工作的人有着不同的兴趣模式。有位成功人士这样说过：“为理想而工作，可御风寒，为兴趣而工作，可抵百病！”这句话从一定程度上说明兴趣对一个人的工作影响之大！基于MBTI测评分析报告、大学生职业规划测评以及本人对自己的认识、朋友、家长、老师对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。接下来我就简单的从自己的个人特征，职业兴趣、职业能力、价值观以及学习情况等方面进行解剖。
1.能力结构：
本人从初中开始担任班级的重要职位，在学习的同时组织班级活动、协调班级同学的关系。担任学生干部的期间，得到老师与同学的一致认可，获得了许多个人奖励，如三好学生、优秀学生干部等。喜欢自己动手做东西，搞小发明（小学时，在学校组织的动手创新大赛中，获特等奖）个人认为人际沟通能力和组织领导能力比较强，创新能力只是一般但动手能力挺强。
2.职业兴趣：
从测评分析报告中得出：我对本人觉得对分析的、灵活的定向服务性质的职业比较感兴趣，培训、咨询、教育、新闻传播、公共关系、医学工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般。
3.职业能力：
通过测评得出我是ENJF型：认为人的感情是最重要的。而且很自然地关心别人，以热情的态度对待生命，感受与个人相关的所有事物。对于所尊重和敬佩的人、事业和机构非常忠诚。他们精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤恳恳、锲而不舍。
4.个人特质：
温情，有同情心，反应敏捷，有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。友善好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。
5.职业价值观：
在我的测评结果中可以知道，自我实现取向，经营取向，才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。