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高一至高三学生特点及家庭教育对策

[02-12 23:26:26]   来源:http://www.t6t5.com  自我评价   阅读:8442
概要:3、加强生活指导。在生活方面,要考虑周到,悉心照顾,及时的解决他们生活中碰到的各种实际问题。同时又要按照学校有关规定向他们提出要求,并进行具体的指导,专门的训练,帮助其养成良好的生活习惯,提高生活自理能力。现在的军训就是对学生各方面锻炼的一种有效活动。4、加强对学生的观察和了解。尽管以上这些特点是每个高一新生所表现出的共同特点,但是,由于学生的个性存在差异,总有一些同学表现的特别明显。这就要求教师要细心观察,及时了解情况,通过个别谈话,结对子等形式,帮助这些同学尽快摆脱困扰,早日适应,以便投入到正常的学生生活中去。(二)学习方面的心理辅导及教学策略1、教师在上新课前,应简略介绍有关科目的结构、
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3、加强生活指导。在生活方面,要考虑周到,悉心照顾,及时的解决他们生活中碰到的各种实际问题。同时又要按照学校有关规定向他们提出要求,并进行具体的指导,专门的训练,帮助其养成良好的生活习惯,提高生活自理能力。现在的军训就是对学生各方面锻炼的一种有效活动。

4、加强对学生的观察和了解。尽管以上这些特点是每个高一新生所表现出的共同特点,但是,由于学生的个性存在差异,总有一些同学表现的特别明显。这就要求教师要细心观察,及时了解情况,通过个别谈话,结对子等形式,帮助这些同学尽快摆脱困扰,早日适应,以便投入到正常的学生生活中去。

(二)学习方面的心理辅导及教学策略

1、教师在上新课前,应简略介绍有关科目的结构、内容,课时安排等情况,使其对该科目的特点、教学要求有一定的了解。让学生真正意识到高中课程的要求与初中不同,学习的方法应该进行相应的改进。

2、加强学法指导。“最有价值的知识是关于方法的知识”,良好的方法是获取知识的有效途径和手段。通过教师的方法介绍,同学间的经验交流,帮助其寻求切合自身实际的学习方法和途径,提高自学能力,提高学习时效,养成良好的学习习惯,尽早完成角色的转换。

3、改进教法,提高教学水平。利用各种先进的教学仪器设备,运用各种教学方法手段,创设轻松愉快、形象逼真的教学情境,激发学生学习的兴趣。同时建立良好的师生关系,加强师生间情感的交流,找到“教”与“学”的最佳结合点。

4、开展各种形式的主题班会、讨论会或进行个别的交流谈心,及时了解学生的思想动态。帮助他们正视差距,找到原因,正确的认识和评价自己,重新定位,并以积极的态度面对挫折,战胜挫折,提高心理承受能力和自我调节能力。

(三)青春期的心理问题和教育

我们要正确看待处在青春期的中学生心理发展的特点,树立完善的心理指导观。在新生入学时,有针对性的开展青春期心理健康教育,通过开展多种系列讲座、主题班会等形式,采取多种途径向学生宣传青春期心理特点,心理卫生知识,使学生正确看待自身心理发展的特点,掌握自我心理调节的方法。同时,帮助学生学会自我疏导,自我调控,使他们具备解决生活中各种问题的能力,提高其心理素质,促进心理的健康发展;帮助他们懂得在与异性jiao往中如何自制自尊和尊重对方,懂得在社会道德规范的基础上建立男女同学间正常的交往与友谊,使他们顺利的度过美好的高中生活。

适应环境、老师、同学及学习任务的变化,转变角色,正确定位,是高一新生开始高中生活的第一步,它将会关系到高中三年学生身心健康成长和今后事业的发展。因此,对学生进行心理健康教育是一项艰巨的任务,这需要我们教育工作者用爱心和耐心持之以恒地去探索。我相信,经过我们的努力,我们的下一代将会是身心健康,有理想,有作为的新一代,我们的校园将会更加和谐。

高二年级学生的心理特点及其家庭教育指导

一、学习上不稳定,心理问题增多。
    高一新生刚入学充满了新鲜感,因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面临高考,内动力增强,家长和老师对他们给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟,奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。
    二、差距拉大。
    经过高一一年的学习,学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次,优秀生因成功而获得自信,学习兴趣浓厚;学习困难的学生屡遭挫折,产生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的学生,一部分坚持不懈,一部分目标模糊。因此容易拉大差距。
    三、偏科明显。
    原本就有弱科,历经高一一年,深知弱科对总成绩的影响,虽下了很多功夫但收效甚微,进入高二再次遇到较难的章节,其学习上的漏洞愈加彰现,开始出现畏难情绪,易导致弱科更弱。
    四、干扰学习的现象增多。
    违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施,不再像高一那样畏惧纪律处罚,容易出现自由散漫,既影响了学习,也给管理增大了难度。

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