从那以后，图书馆代替了篮球场，数学竞赛代替了文艺活动。我感到生活前所未有的充实。
可笑的是，此时此刻，18号竟开始注意起我。我又迷惘了，在学与不学之间徘徊……
人生，学的机会只有一次，惟有一次，相比之下，它的份量不是重些吗？心中的天平逐渐向这边倾斜。
这是时间使我决定的，时间使我的幼稚变为理智。
两年过去了，在我接到重点高中录取通知书时，我欣喜地流泪了，这是战胜自我的成果。这是青春成熟的赞歌。
第二天，我又接到另一封信，那是18号寄来的。他邀请我做他毕业会上的舞伴，我知道这意味着什么样。这次我毅然地谢绝了。因为我热恋三年后的重点大学的录取通知书。
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[评析拓展]
时间是一根根线，一缕云丝编织成一幅幅生活画面，再由一幅幅生活画面构筑成每个人各自的人生。
徐莹莹同学的《别忘了，给生活加点苦》构思巧、立意新、选材的角度别出心裁。
作者以自己高三生活于书山跋涉的无聊、乏味、苦涩，自然地多角度地立体地引出生活中的一串串 苦 蕴含深刻哲理的 苦 。
同是作家，余秋雨苦的是凝重的文化，苦的是几分责任；周作人却因跟了日本人，于是便苦得无奈、苦得悲哀。
同是饮食文化，茶文化、酒文化的苦，苦得缥缈、神秘。哲人庄周、佛家释迦牟尼与农材老太太的苦乐观都构成各自的渴求与满足。以上是作者探求的人世间的多角度的生活画面。
最后几笔写泥土、海水、树林、空气这苦味的大自然，是作者展现出主体的别一幅博大精深的生活画面。
篇末点明题旨：高三生活应加点苦。加上几句抒情又像一道沁人心脾的小诗。
如果说徐莹莹的《别忘了，给生活加点苦》博大精深地浓缩了人生的一部部历史，那么，王黎静的《祖母和孙女》就极单纯地选取生活的一个瞬间、一个情景、一个场面，即孙女放学不再理睬奶奶的一幅画面。但它们同样折射出人生的哲理 为什么时间的变迁会出现友情、亲情、骨肉之情的变迁，会出现 代沟 、 鸿沟 ，甚至会演化为仇恨、暴力与凶杀。
刚刚进入高中生活的王黎静打算以纪实小小说《祖母与孙女》来回答这个问题。它首先是文学的，文笔有着女性作者的细腻。
开头一张祖孙之间旧照片的描述，算是过去的祖孙辈温馨亲情的 定格 ：选取一哭一笑的脸、一白一黑的牙的细节描写，颇具文气。接着两小段写孙女放学径直入屋、啪地关上房门、不理奶奶、奏响流行歌曲。
文中从照片引出情感变化，处处充满强烈对比，既有作者的一种自责自嘲，又揭示了祖孙两代人 鸿沟 形成的原因。
再者，文章结尾的发问也引人深思：如果祖孙的感情 危机 、 代沟 是新旧观念不同而引起的话，那么人间亲情的悲剧都是些什么所作的孽啊？
高中生活是人生花季，自然是最美好的。但有漩涡、有泥潭、有陷阱 初恋便如此。
单群的小说 《时间的声音》，告诫花季朋友们当心那十分幸福甜蜜朦胧的初恋背后的漩涡、泥潭、陷阱。
我不想对文章评论优劣，只要你读来觉得真实可信。花季难免初恋，可这里有个 把握自我 的人生岔道口 单群小说中的主人公 我 是把握住了。
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