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镇先进性教育活动经验总结:联系实际创特色 分类指导求实效

[10-11 00:44:57]   来源:http://www.t6t5.com  工作总结范文   阅读:8300
概要: 我们要求普通党员务必征求三个层面的意见,即征求上级领导的意见,主动听取单位群众的意见,相互征 求本支部党员的意见。各参学单位党组织还注意做好引导工作,为普通党员放下思想包袱征求意见,营造 良好的氛围。三是注重发挥党员领导干部的示范作用。要求党员领导干部带头开展“一会二访三问”征求 意见,即召开干部群众代表座谈会;访服务对象、访困难群众;问差距、问民情、问良策,深入听取群众 意见。设立征求意见箱和热线电话,找准班子和个人在工作纪律、作风等方面存在的突出问题。据不完全 统计,全镇共发放征求意见表xxxx余份,收回8200份,设征求意见箱2xxxx,召开座谈会6
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   我们要求普通党员务必征求三个层面的意见,即征求上级领导的意见,主动听取单位群众的意见,相互征
   求本支部党员的意见。各参学单位党组织还注意做好引导工作,为普通党员放下思想包袱征求意见,营造
   良好的氛围。三是注重发挥党员领导干部的示范作用。要求党员领导干部带头开展“一会二访三问”征求
   意见,即召开干部群众代表座谈会;访服务对象、访困难群众;问差距、问民情、问良策,深入听取群众
   意见。设立征求意见箱和热线电话,找准班子和个人在工作纪律、作风等方面存在的突出问题。据不完全
   统计,全镇共发放征求意见表xxxx余份,收回8200份,设征求意见箱2xxxx,召开座谈会6xxxx,累计人数达
   到116xxxx,征求到不重复的意见共920条,基本找准了班子和个人在工作、纪律、作风等方面存在的突出
   问题。
   (二)党性分析注重一个“严”字,在深刻剖析原因上下功夫。对于党性分析材料的撰写,每位领导班子
   和每位党员都做到了“六对照”、“六查摆”。“六对照”,即:对照党章规定的党员义务的要求,对
   照新时期保持共产党员先进性的基本要求,对照市委提出的争当“五个模范”的要求,对照本单位党员先
   进性标准的具体要求,对照党员干部的岗位职责要求,对照先进典型的模范事迹。“六查摆”,即:查
   摆政策水平高不高、查摆理想信念强不强、查摆宗旨意识牢不牢、查摆遵纪守法严不严、查摆工作作风实
   不实,查摆发挥作用好不好。为了保证分析材料的质量,真正做到看到害处、挖到深处、触到痛处,在“
   内容上、方法上”严格把关。首先,在内容上从严要求。要求分析材料做到“五多五少”(即:多讲问题
   、少讲成绩,多讲现在、少讲过去,多讲主观、少讲客观,多讲自己、少讲别人,多讲实话、少讲空话)
   和“三个写清楚”(即:写清楚存在的问题、写清楚产生问题的原因、写清楚今后努力的方向),真正把
   问题找准、把原因说透、把方向定明、把措施搞实。大多数分析材料的内容,基本达到了“群众评的”、
   “自己查的”、“组织点的”三者相符一致的要求。其次,在方法上严格把关。要求分析材料的内容,都
   要求进行公示,进一步征求意见,接受群众监督。对问题查摆不准,避重就轻、避实就虚的,要求重新剖
   析,重新撰写分析材料,直到合格为止。
   (三)生活会注重一个“新”字,在提高会议质量上下功夫。专题组织生活会和班子民主生活会是党员干
   部相互沟通、交流思想、消除隔阂和进一步查找问题的有效形式。因此,各参学习单位认真开好两会,达
   到凝聚人心、促进团结、找准问题、改进工作的目的。一是开好专题组织生活会。各参学单位以支部为单
   位,开好专题组织生活会。会上,要求每个党员逐个讲,互相评,开展批评与自我批评,认真查摆自己在 www.t6t5.com
   保持先进性方面存在的突出问题,做到知无不言、言无不尽,触动思想,提高认识。二是开好领导班子民
   主生活会。为了克服民主生活会开得不痛不痒的现象,在会议的方式方法上进行创新,各参学单位领导班
   子的民主生活会,都吸纳部分党员代表和群众代表参加。在会上,一人讲,大家评,采取背对背批评、会
   后反馈意见的方式,进行了批评与自我批评,解决“说了说不深、想说不好说”的问题,达到广泛征求意
   见的目的。
   (四)边议边改注重一个“实”字,在务求实效上下功夫。我镇坚持边议边改,根据征求到的意见和群众
   反映强烈的问题,分类排队,区分轻重缓急,对能整改的抓紧整改,立即整改;一时难以整改到位的,制
   定方案,提出整改措施,列出整改时间表,逐步整改;不能马上改的,向群众说明原因,在整改阶段进行
   限期整改。
   下步,我们将按照今天的会议要求,进一步深化认识,切实增强信心和决心,再加力度、再添措施,下真
   功夫、动真手段,扎实完成先进性教育活动的各项工作,努力把先进性教育活动办成人民群众满意工程。
   

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