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一、指导思想
深入贯彻落实《若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，以基础文明行为和养成教育为抓手，充分发挥少先队的作用，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、目标和思路
1、工作目标：大力营造浓厚的校园育人环境，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围，培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力，努力创建文明校园。
2、工作思路：以学生为本，道德为先，抓好德育工作；每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感；注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
三、工作内容
（一）优化“学校、家庭、社会”三结合网络
1、成立“家庭教育研究室”，进一步规范“家长学校”， 通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前家庭教育的新理念，新方法，详细解释我校的新措施，新做法。
2、研究改革新形势下的家访工作，有针对性地进行家访。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。
（二）加强德育工作队伍建设
完善、规范两支德育工作队伍。（1）政教处—→年级部—→班级—→学生；（2）少先队大队—→中队—→小队—→少先队员。优化德育工作环节，提高德育工作成效。
成立“班主任工作研究室”，研究班级管理的方式方法，及时推广先进的管理模式；开展“星级班主任”评选，加强骨干班主任的培训与培养；开展“班主任论坛”，推介优秀班主任的管理经验。
（三）以活动促进学生行为习惯和道德水平的提高
1、爱国主义教育
（1）规范升旗仪式，激发学生的爱国热情。
（2）开展好“民族精神代代传”活动，通过读书、写作比赛等形式使学生树立正确的民族意识。
2、日常行为规范教育
（1）利用《守则》《规范》和《校园文明双十规定》进行强化教育。
（2）继续抓好少先队监督岗建设。
（3）抓好班级学生的量化管理，做到有制度，有管理定人员，有详细的活动记录。
3、抓好家庭教育和学生心理健康教育
（1）4月份，成立“家庭教育研究室”，加强对家庭教育的研究和宣传，进一步规范“家长学校”，每学期有针对性地对学生家长进行培训。
（2）研究、改革新形势下的家访工作，提倡有针对性地进行家访。
（3）5月份，成立“心理健康教育研究室”，培训专兼职心理教师，负责学生心理健康的研究与咨询。
（4）举办心理健康讲座，培养学生积极向上的健康心态。
4、法制安全教育
普及《未成年人保护法》等法律法规，健全法制教育网络，加强安全知识宣讲教育，提高安全意识，积极创建“平安校园”。
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5、抓好每月主题教育。各班根据每月主题确定班会要点，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
6、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，届时要开展好主题活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。
（四）确立年级德育目标
一、二年级：迈好学习第一步——以“养成教育”为主题；
三、四年级：迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题；
五、六年级：迈好理想第一步——以“传统美德教育”为主题。
（五）开展德育实践活动