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七年级历史三国鼎立局面的形成同步测控优化训练

  • 名称:七年级历史三国鼎立局面的形成同步测控优化训练
  • 类型:七年级历史试题
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:07-13 00:35:50
  • 下载要求:无需注册
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  • 语言简体中文
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《七年级历史三国鼎立局面的形成同步测控优化训练》简介

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第20课三国鼎立局面的形成同步测控优化训练自主学习1.曹操控制了汉献帝,取得“”的有利地位。2.年,曹操打败袁绍,取得了的胜利后,又消灭了的残余势力,基本统一了黄河中下游地区。3.赤壁之战:时间:年。交战双方:孙刘联军与。结果:大获全胜。4.三国鼎立:220年,废掉汉献帝,改国号为。221年,刘备以为国号,史称。年,孙权称王,国号,三国鼎立局面形成。5.曹操在《蒿里行》中描述:“白骨露于野,千里无鸡鸣。”其主要原因是()A.黄巾起义的破坏B.东汉政权瓦解C.封建军阀的割据混战D.三国鼎立局面的形成6.官渡之战中,袁绍10万大军输给了只有三四万人的曹军;8年后,曹操20多万大军输给了只有5万人的孙刘联军,相同的原因是()A.驴傲轻敌B.天意为之C.借助东风D.不习水战基础巩固7.公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学, 大小:20.0 KB
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