音乐课《手拉手》说课设计 -说课稿专题

学段目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

          2、培养音乐感受和鉴赏的能力。

          3、培养音乐表现的能力。

          4、培养艺术想象和创造力。

          5、培养乐观的态度和友爱精神。

教学目标：1、通过学习主题鲜明，情绪热烈的《手拉手》作品，让我们进一步体验友谊永存。

2、唱好二声部合唱《手拉手》

教学重难点：1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱

2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受

3、引导学生主动地探索并积极参与活动

重难点的突破：1.从文明礼貌习惯导入问：人与人表示友好、友谊、友爱等，最常用的是什么动作？
2.聆听范唱：说说这首歌讲些什么内容？在节奏上有什么特点？并要求学生做简单的拍击节奏。
3.学唱歌曲（稍快的速度，有朝气地唱好全曲）
4、学唱过后可以让同学利用歌曲表现在小时侯玩“找朋友的游戏”，         回忆当时的情景。
5、以歌曲为背景音乐研究讨论集体舞的设计方案，并请几位有特长的学生设计舞步，示范集体舞舞步，全体跟学。
5.在《手拉手》的歌声中翩翩起舞部分学生扮演不同肤色的世界各国儿童。
6.小结：友谊长在，友爱永存，