向同学作介绍，最后收集学生作品，钉成一本服装杂志，在班上展览。 设计理念：创设了良好的英语学习环境。 Step 7、 板书：整理衣柜 归类总结 上层是： shirt T-shirt skirt 下层是： jacket dress sweater 设计理念：板书直观明了、运用归类法总结新知。 培养学生从小自己整理衣物的好习惯。 五、说评价 本节课充分利用多媒体辅助教学，以灰姑娘参加舞会的故事情节贯穿于整节课堂，围绕“ 挑衣服-试衣服-买衣服-设计衣服开展课堂活动。 使学生在轻松愉快的环境中，进行交际活动，从而达到教学目标，突出重点、突破难点。 在教学过程中，我不断运用激励性话语和赞美之词Good 、very good、 You are better than before.来评价学生的课堂表现，也鼓励学生之间进行互相评价，使学生体验到成功的喜悦。从而建立自信，促进综合语言运用的全面发展。 小学英语说课稿 PEP PRIMARY ENGLISH BOOK 4 UNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT? Fenggang Duanfeng Primary School Zeng Xuekui
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