《7的乘法口诀》说课设计 -小学数学说课稿

《7的乘法口诀》说课设计 -小学数学说课稿,标签：说课稿范文,http://www.t6t5.com
发展，学习的主动性和自主性得到充分体现。在交流时，不仅要让学生积极地陈述自己的观点和思考过程，还要让学生在倾听的过程中，不断完善、优化自己的思维过程。）
（三）练习
    1、根据口诀写出两道算式
          四七二十八
    2、给小动物找家
    三七二十一      二七十四     五七三十五       一七得七   七七四十九    四七二十八   六七四十二
   7×2    7×1    7×4    7×7    6×7    7×3
        4×7                 7+7+7|+7+7+7
    师：你们发现了什么问题？  （五七三十五里面没人住）
小兔子住在五七三十五里面，你认为他符合什么条件？
    3、有一只小动物只记得口诀五七三十五，四七（  ）、六七（  ），它都不记得了，怎么办？谁来帮帮它？
    4、（  ）×7=（  ）         5×（  ）<（  ）
              12 < 7×（  ）< 37
  整个练习设计遵循“多样性、灵活性、开放性”原则，给每个学生都有展示自我的舞台，让不同的人得到不同的发展。
芙蓉区荷晏小学      余佳
来源： 极品资源
     

上一页  [1] [2]