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《北京亮起来了》第二课时说课设计 说课稿专题

[10-11 00:59:00]   来源:http://www.t6t5.com  说课稿   阅读:8834
概要:4、在课外活动中,陈老师让学生把自己喜欢的部分背给家长或小伙伴听,以及把收集的资料向小伙伴说说。以此来进一步让学生认识家乡的变化,同时更好的培养学生收集、整理资料和动手动脑的能力。5、总结全文总结课文时,陈老师用多媒体,播放新旧家乡建筑物等方面的图片,给学生一些与课文相关的知识,以促进对课文内容的理解和知识的拓展。板书设计: 12、北京亮起来了北京亮起来了(爱)明亮辉煌设计板书意图:1、这样板书简洁扼要,它清晰地展示了课文的主要内容,是课文的精华,起到画龙点睛的作用。2、同时,又以形式的美感吸引了学生,符合低年级学生的审美情趣。 www.t6t5.com 上一页 [1
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  4、在课外活动中,陈老师让学生把自己喜欢的部分背给家长或小伙伴听,以及把收集的资料向小伙伴说说。以此来进一步让学生认识家乡的变化,同时更好的培养学生收集、整理资料和动手动脑的能力。
  5、总结全文
  总结课文时,陈老师用多媒体,播放新旧家乡建筑物等方面的图片,给学生一些与课文相关的知识,以促进对课文内容的理解和知识的拓展。

  板书设计:         12、北京亮起来了
            北京亮起来了( 爱 )明亮辉煌
  设计板书意图:
  1、这样板书简洁扼要,它清晰地展示了课文的主要内容,是课文的精华,起到画龙点睛的作用。
  2、同时,又以形式的美感吸引了学生,符合低年级学生的审美情趣。
 

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