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《飞夺泸定桥》教学设计之三 说课稿专题

[10-11 00:59:00]   来源:http://www.t6t5.com  说课稿   阅读:8764
概要:读有关词句。(3)、“来吧,看你们飞过来吧!”敌人为什么这样说?这里的“飞”和题目中的“飞”意思一样吗?敌人喊的“飞”指“飞行”,题目中的“飞”表示神速,极快。这里的“飞”说明敌人凭借天险疯狂的态度,暗示红军战士想过桥,除非能插上翅膀,否则,决不可能。(4)、读7、8自然段,谈谈我军是怎样攻下天险的泸定桥的?画出夺桥动作的词(拿着、背着、带着、冒着、攀着、冲到、穿过、冲进、搏斗)敌人在桥头放起火来,为什么称当时为“千钧一发”红军是怎么做的?画出有关词语。“千钧一发”:千钧重量系在一根头发上,比喻情形极其危险。突出队员刚冲到对岸,敌人在桥头放起大火,突击队员被大火包围,形势万分危险的时刻。有感情
《飞夺泸定桥》教学设计之三 说课稿专题,标签:说课稿范文,http://www.t6t5.com
  读有关词句。
  (3)、“来吧,看你们飞过来吧!”敌人为什么这样说?这里的“飞”和题目中的“飞”意思一样吗?
  敌人喊的“飞”指“飞行”,题目中的“飞”表示神速,极快。这里的“飞”说明敌人凭借天险疯狂的态度,暗示红军战士想过桥,除非能插上翅膀,否则,决不可能。
  (4)、读7、8自然段,谈谈我军是怎样攻下天险的泸定桥的?
  画出夺桥动作的词(拿着、背着、带着、冒着、攀着、冲到、穿过、冲进、搏斗)
  敌人在桥头放起火来,为什么称当时为“千钧一发”红军是怎么做的?画出有关词语。
  “千钧一发”:千钧重量系在一根头发上,比喻情形极其危险。突出队员刚冲到对岸,敌人在桥头放起大火,突击队员被大火包围,形势万分危险的时刻。
  有感情地朗读课文。
  三、总结全文
  1、这篇课文讲述的是一件什么事?紧扣文章题目先写了什么,再写了什么,最后写什么?
  2、谈谈学习了红军战士飞夺泸定桥的英雄事迹后自己的感受。
  四、巩固
  有感情地朗读课文,进一步体会思想感情,琢磨表达方法。

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